【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:①體型呈__型,有利于在游泳時減少阻力;②體表被覆__,在水中起保護(hù)作用;③身體兩側(cè)有()__,能感知水流;④運動器官是__,同時還起到平衡身體等作用.

(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從__(填寫呼吸器官名稱)流向__(填寫呼吸器官名稱).

【答案】 流線 鱗片 4側(cè)線

【解析】觀圖可知:①背鰭,②鰓蓋,③尾鰭,④側(cè)線,⑤臀鰭,⑥胸鰭,⑦腹鰭

(1)①魚的體形成流線形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力
②體表有鱗片具有保護(hù)作用;用鰓呼吸。
③魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官。
④鯽魚的運動方式是游泳,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力。
(2)觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,魚類不停地吞水實際是在呼吸。所以用吸管吸取一些紅色墨水,滴在鯽魚口的前部時,由于魚類不停地吞水,墨水會通過鰓蓋后緣排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動,做了如下實驗,請分析作答:

(1)將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中,測得整個裝置重500克,將其置于太陽光下6小時,再次測其重量為450克。 該時間段內(nèi),蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分______(選填“大于”等于,,或“小于”10克

(2)用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮,將其放在載玻片上的一滴______中,并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)( C)是_______,其開閉是由〔b〕_____控制的。通常情況下, 在白天通過結(jié)構(gòu)〔c〕進(jìn)出植物體的氣體有__________

(3)在實驗過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應(yīng)注意及時給培養(yǎng)液_______

(4}該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射,測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如表丙所示。分析數(shù)據(jù)可知,三種單色光中最有利于光合作用的是________。若只用綠光照射蠶豆植株,一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡,死亡的原因是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類體溫恒定的主要意義是( )

A、增強(qiáng)運輸氧氣的能力 B、增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力

C、使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多 D、使體內(nèi)新陳代謝加快

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“人有人言,獸有獸語”螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的( )

A. 舞蹈 B. 聲音 C. 氣味 D. 表情

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【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出圖中相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱:A , 1 , 2 , 3。
(2)某人患急性肺炎,臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,則先從心臟的發(fā)現(xiàn)這種藥(填寫序號或字母)。
(3)將靜脈血在圖中的流動途徑按順序填寫完整:(填寫序號和字母)。
(4)人體血液循環(huán)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“計劃生育”是我國的一項基本國策,據(jù)現(xiàn)有人口狀況,國家衛(wèi)計委制定了自2016年起我國實施“全面二胎”的政策。某女同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個孩子,得知消息后,該同學(xué)(不能卷舌)很高興,希望父母(均能卷舌)生一個小弟弟,請分析回答:

(1)遺傳學(xué)上把能卷舌和不能卷舌成為一對 ______________,根據(jù)題干中家庭的遺傳情況可判斷______________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是顯性性狀,該同學(xué)出現(xiàn)與父母不同的不能卷舌的性狀,這種變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

(2)若要該同學(xué)美夢成真,則完成受精作用的精子的染色體組成為____________,受精作用完成的場所是____________

(3)若該同學(xué)的父母生育的第二胎是能卷舌,則其基因組成是_________(基因用B,b表示),可見生物的性狀從根本上講是由__________控制的。

(4)該同學(xué)的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析作答。

(1)人類膚色正常和白化是一對________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。

(2)圖中個體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。

(3)若個體④是個男孩,則個體①為其提供的精子的染色體組成是_________。

(4)個體④膚色正常的概率是_________。請用遺傳圖解加以說明。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題

(1)圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是〔 , 其分泌的膽汁儲存在膽囊中,最后入小腸。
(2)圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是〔 , X曲線所代表的物質(zhì)是。
(3)圖二中的C部位在圖一中對應(yīng)的器官是〔 , 在該器官開始消化的物質(zhì)是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述,不正確的是( )

A. 幫助植物傳粉、傳播種子 B. 在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 將二氧化碳和水合成有機(jī)物

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