【題目】校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng),做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析作答:

(1)將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中,測(cè)得整個(gè)裝置重500克,將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí),再次測(cè)其重量為450克。 該時(shí)間段內(nèi),蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分______(選填“大于”等于,,或“小于”10克

(2)用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮,將其放在載玻片上的一滴______中,并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)( C)是_______,其開閉是由〔b〕_____控制的。通常情況下, 在白天通過結(jié)構(gòu)〔c〕進(jìn)出植物體的氣體有__________

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液_______

(4}該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射,測(cè)得蠶豆植株對(duì)各單色光的吸收值如表丙所示。分析數(shù)據(jù)可知,三種單色光中最有利于光合作用的是________。若只用綠光照射蠶豆植株,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡,死亡的原因是______。

【答案】 大于 清水 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 二氧化碳、氧氣、水蒸氣 通人空氣 藍(lán)光 綠光下植物不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物

【解析】試題分析:圖乙中,a表皮細(xì)胞、b保衛(wèi)細(xì)胞、c氣孔。

(1)蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%左右,將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中,測(cè)得整個(gè)裝置重500克,將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí),再次測(cè)其重量為450”。減少的50克主要是蒸騰作用散失的水分,因此該時(shí)間段內(nèi),蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分大于10。
(2)“用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮,將其放在載玻片上的一滴清水中,并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)(c)是氣孔,其開閉是由〔b〕保衛(wèi)細(xì)胞控制的。通常情況下,白天植物能進(jìn)行呼吸作用、光合作用和蒸騰作用,因此在白天通過結(jié)構(gòu)〔c〕進(jìn)出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣。
(3)蠶豆根呼吸的是空氣中的氧氣,因此在實(shí)驗(yàn)過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液通人空氣
(4)“該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射,測(cè)得蠶豆植株對(duì)各單色光的吸收值如表所示。分析數(shù)據(jù)可知,三種單色光中光吸收的百分率藍(lán)光最高,因此三種單色光中最有利于光合作用的是藍(lán)光!若只用綠光照射蠶豆植株,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡,死亡的原因綠光的光吸收的百分率只有1%,綠光下植物不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 甲用20粒種子,乙用10粒種子

B. 甲用飽滿的種子,乙用干癟的種子

C. 甲用始終保持濕潤(rùn)的種子,乙用始終保持干燥的種子

D. 甲用小麥種子,乙用玉米種子

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【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:①______________________________________________

(2)②內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,增強(qiáng)關(guān)節(jié)的_____;關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有____等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的_________。

(3)脫臼是指 ________________脫離出來。

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【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做______,可以分為___________。

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D.乙處為肺動(dòng)脈

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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

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(2)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸路徑是從__(填寫呼吸器官名稱)流向__(填寫呼吸器官名稱).

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