12．人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等排出體外的過(guò)程叫做（　　）
A．排廢B．排尿C．排汗D．排泄

分析 人體細(xì)胞進(jìn)行代謝活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，這些代謝廢物排出體外的過(guò)程，就稱(chēng)之為排泄，排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．通過(guò)呼氣排出的主要是二氧化碳和少量的水，通過(guò)泌尿系統(tǒng)和皮膚排出的主要是水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物．

解答 解：人體細(xì)胞進(jìn)行代謝活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，這些代謝廢物排出體外的過(guò)程，就稱(chēng)之為排泄．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 人體排出糞便，我們通常稱(chēng)為排遺，糞便不是代謝產(chǎn)物，不屬于排泄，要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1克花生仁燃燒放出的能量（單位：千焦）1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：千焦）
19.5812.39
29.8513.86
39.7613.86
（1）該興趣小組提出的探究問(wèn)題可能是1克花生仁和1克核桃仁哪個(gè)含有能量多？．得出的結(jié)論可能是1克核桃仁所含有能量多．
（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀兹紵欣趯?shí)驗(yàn)操作．
（3）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取平均值，目是為了減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，避免偶然性．
（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦．排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因：由于有熱量散失（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與小腸消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．小腸長(zhǎng)約5～6米B．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C．膽汁、胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸D．小腸內(nèi)壁有腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．合理膳食對(duì)于青少年產(chǎn)生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，下列飲食習(xí)慣正確的是（　�。�
A．經(jīng)常不吃早飯B．常吃街邊小攤的食物
C．愛(ài)喝飲料不喝水D．不挑食、不偏食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．形成尿液的器官是（　�。�
A．腎小球B．腎小管C．膀胱D．腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于條件反射的敘述，不正確的是（　�。�
A．是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的B．是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式
C．是在生活中逐漸形成的后天反射D．都是語(yǔ)言刺激引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．“足球從娃娃抓起、從校園抓起”．如圖是某校足球比賽的精彩畫(huà)面．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）比賽中球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射類(lèi)型是條件反射．
（2）在球場(chǎng)上，球員帶球突破的過(guò)程中，需要觀察、分析、判斷對(duì)方和本隊(duì)球員的動(dòng)作，做出反應(yīng)，主要靠大腦皮層的各個(gè)神經(jīng)中樞的調(diào)控；判斷之后腿腳做出動(dòng)作反應(yīng)說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能．
（3）球員進(jìn)球凌空射門(mén)時(shí)，對(duì)其身體的協(xié)調(diào)性要求極高，而協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要由小腦來(lái)調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)某球員準(zhǔn)備起腳射門(mén)時(shí)，對(duì)方球員立刻做出了防守動(dòng)作，這就是反射，完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染�。铝杏嘘P(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．母嬰傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑
B．艾滋病患者是各種傳染病的傳染源，可通過(guò)各種途徑傳播艾滋病
C．目前，預(yù)防艾滋病最切實(shí)可行、最有效的措施是：切斷傳播途徑
D．艾滋病患者既是艾滋病的傳染源，又是各種傳染病的易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制的家庭制作甜酒的工序如下：
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻  ②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)所學(xué)，制作甜酒的操作步驟應(yīng)該是④→⑤→③→①→②（用工序中的序號(hào)表示）．
（2）和制作鏝頭、面包不同，制作甜酒的發(fā)酵屬于酒精發(fā)酵，在適溫和無(wú)氧條件下將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳．釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是由于發(fā)酵過(guò)程中還產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w造成的．
（3）用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是防止溫度太高將酵母菌殺死．
（4）發(fā)酵過(guò)程要放在溫暖的地方，這樣做是利于發(fā)酵．
（5）有一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后發(fā)現(xiàn)甜酒沒(méi)制出來(lái)，糯米飯發(fā)霉了，失敗的原因可能是常打開(kāi)容器，雜菌感染（答出一條即可）．

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