10．有關(guān)生物圈的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．大氣圈的下層B．水圈的全部C．巖石圈的上層D．以上都是

分析 地球上適合生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，據(jù)此答題．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A、水螅出芽 B、細(xì)菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳的特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，因為自然保護(hù)區(qū)是（　�。�
A．活的自然博物館B．天然實驗室C．天然基因庫D．以上三點(diǎn)都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過程，據(jù)圖回答問題．

（1）圖1是動物細(xì)胞的分裂過程；圖2是植物細(xì)胞的分裂過程．
（2）假設(shè)圖1中A所示細(xì)胞的染色體是10對，那么圖1中C所示的每一個新細(xì)胞的染色體數(shù)量是10對．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系近．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“面皮子”是武威地區(qū)很受歡迎的一種小吃．面皮主要是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么面粉主要來自小麥種子結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．胚芽B．胚乳C．胚根D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像，請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時，視野亮度會變暗（選填“變亮”或“變暗”），此時需要使用顯微鏡上的⑤遮光器和⑥反光鏡重新對光．
（2）調(diào)節(jié)⑦粗準(zhǔn)焦螺旋時，眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡（選填“目鏡”或“物鏡”）的下降，防止壓碎蓋玻片．
（3）視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，玻片標(biāo)本應(yīng)向左移動．
（4）如果用顯微鏡觀看“b”這個字母，看到的是q
（5）小明同學(xué)用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜的葉肉細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)，和葉肉細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡這三個結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們食用的大米主要是種子的（　�。�
A．種皮B．胚乳C．子葉D．果實

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同步練習(xí)冊答案