分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類.
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟.
(4)爬行動物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.
(5)圖甲中,M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點,圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲,圖丙中,1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白.圖丁表示扦插.
解答 解:(1)ABD、水螅出芽、細菌分裂、哺乳動物的克隆,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,因此都是無性生殖;
CE、雜交水稻的培養(yǎng)、桃樹的開花結(jié)果,都經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,因此都屬于有性生殖.
因此屬于無性生殖的有水螅出芽、細菌分裂、哺乳動物的克隆,故選ABD.
(2)用種子繁殖,屬于有性生殖.有性生殖優(yōu)點:由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進化具有重要意義.為選擇提供更豐富的材料.
(3)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,青蛙是變態(tài)發(fā)育,因此圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(4)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個時期,因此“圖乙中若D表示受精卵”,家蠶一生的發(fā)育過程是 D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)“圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中”,2胚盤中含有細胞核,將來發(fā)育成胚胎,因此胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤.
故答案為:(1)ABD
(2)母體
(3)變態(tài)發(fā)育
(4)蛹;D→A→C
(5)2;胚盤;爬行動物
(1)ABD (2)雙親的遺傳(3)變態(tài)發(fā)育
(4)D→A→B→C (5)2胚盤
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲、青蛙、鳥類、爬行動物的生殖發(fā)育過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 舒張、收縮 | B. | 收縮,舒張 | C. | 舒張,舒張 | D. | 收縮,收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、黃牛耕地、老馬識途 | B. | 狗辯主客、貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌 | ||
C. | 大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 | D. | 蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 164 | 46 | 164 | 92 |
無污染的非工業(yè)區(qū) | 406 | 158 | 406 | 19 |
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