【題目】蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A.口器
B.觸角
C.氣門
D.肺

【答案】C
【解析】解：在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管．故選：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解節(jié)肢動物的相關(guān)知識，掌握節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)能儲存能量的是

A．水 B．維生素 C．脂肪 D．礦物質(zhì)

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【題目】將下面動物與相對應(yīng)的類別配對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯誤的是（　�。�
A.體表有外骨骼
B.屬于環(huán)節(jié)動物
C.能處理有機廢物，提高土壤肥力
D.是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔在短時間內(nèi)將會____________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是___________者。

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【題目】右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、_______________、安放裝片、_____________、觀察和收放等。

（2）轉(zhuǎn)動[ ]____________，使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi)。

（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看[ ]__________________，使其下降到接近玻片。然后轉(zhuǎn)動[ ]_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（4）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

（5）把玻片標(biāo)本放在[ ] _________，要用[ ]_______壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。

（6）用A、B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×，物鏡為40×；B的目鏡是5×，物鏡是10×分析回答：

①A、B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為________、_________。

②此時，觀察到花粉粒細胞數(shù)目較多的顯微鏡是___________。

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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬植物細胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是_________________________。

（2）細胞生命活動的控制中心是（填字母）_______，其中含有遺傳物質(zhì)_________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是___________，它是進行光合作用的場所。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量細胞液。

（5）[ ]______________能控制物質(zhì)進出細胞。

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【題目】以下哪項不是生物多樣性的表現(xiàn)

A．食物多樣性 B．遺傳多樣性

C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某生物小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

（1）A組同學(xué)設(shè)計的實驗如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2mL清水，乙試管加入2mL唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液觀察到變藍的是______試管，這組對照實驗的變量是______。

（2）B組同學(xué)設(shè)計的實驗如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，不變藍的試管是______，因為唾液淀粉酶將淀粉分解成______，此實驗說明______影響唾液淀粉酶的活性。

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同步練習(xí)冊答案