【題目】哺乳動(dòng)物起源于（ ）

A. 古代兩棲類(lèi) B. 古代魚(yú)類(lèi)

C. 古代爬行類(lèi) D. 古代鳥(niǎo)類(lèi)

【答案】C

【解析】試題分析：動(dòng)物進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物

脊椎動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片草原，由于干旱使得草都死亡，下列生物中受害最輕的是（ ）

A. 昆蟲(chóng) B. 蘑菇 C. 鼠 D. 兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是_________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_______________，B是____________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了__________________，而且提供了呼吸作用需要的_________，同時(shí)減少了大氣中的________含量，維持了生物圈中的_____________平衡。

（4）b作用的意義是分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A與B分別表示檢測(cè)種子的呼吸作用和幼苗的光合作用裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）向A中加入適量的水，一段時(shí)間后，種子的呼吸作用_（填“增強(qiáng)”或“減弱”）；幼苗的光合作用__（填“增強(qiáng)”或“減弱”），原因是植物的___作用增強(qiáng)，可以釋放出更多的__，而隨著__濃度的升高，光合作用也隨之___（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將___（填“增強(qiáng)”或“減弱”），原因是___________。

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。____________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于染色體正確的敘述是（ ）

A. 染色體就是生物的遺傳物質(zhì)

B. 每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體

C. 在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對(duì)出現(xiàn)的

D. 體細(xì)胞內(nèi)的染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在自主學(xué)習(xí)后，探討血液的組成成分，發(fā)表了自己的看法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

B. 白細(xì)胞能吞噬病菌，所以血液中白細(xì)胞越多越好

C. 血小板能夠促進(jìn)止血和加速凝血

D. 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，既減小了體積，又增大了運(yùn)輸氧氣的表面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生，此種母羊分泌乳汁時(shí)，可產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等重量該物質(zhì)強(qiáng)度是鋼的五倍。這是利用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù)？( )

A．組織培養(yǎng) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方農(nóng)村常將馬鈴薯藏在地窖中．進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的主要目的是（ ）

A. 測(cè)量地窖內(nèi)二氧化硫含量 B. 測(cè)量地窖內(nèi)氧氣的含量

C. 為了照明 D. 測(cè)量地窖內(nèi)一氧化碳含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)操作的說(shuō)法正確的是

A．使用顯微鏡 時(shí)， 應(yīng)先對(duì)光后觀察

B．鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物象

C．若視野內(nèi)光線太暗，可換用倍數(shù)較高的物鏡

D．人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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