【題目】下列生物中屬于單細胞生物的是( )
A.變形蟲
B.大豆
C.螞蟻
D.蚯蚓
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】霏霏同學做了如下圖所示的一組探究實驗(所用生物材料為同種植物),該實驗探究的問題是:綠色植物蒸騰作用的強度與 有關?
A.葉片的多少B.光線的強弱
C.環(huán)境的溫度D.環(huán)境的濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖(①一⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,C代表皮膚)。請據圖分析并作答:
(1)若a代表淀粉的消化終產物,則a是___,其消化和吸收的主要場所是___。D代表腎臟,正常人尿液中沒有a物質,是因為___。
(2)圖中,屬于排的途徑有哪幾條?答:___(填序號)。
(3)劇烈運動時,人體會消耗大量的氧,呼吸頻率和呼吸深度都會增加,當進行圖④生理過程時,膈肌處于___狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要穿過___層細胞。
(4)在A系統(tǒng)中,能保證血液循環(huán)流動的動力器官是___,主要由___組織構成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中會出現一兩株彩色的(如棕色)。彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產成本,又減少化學物質對人體的傷害,是名副其實的“綠色產品”,現有兩株白色的棉花,分別作父本和母本進行雜交,結果子代中有的結白色棉花,有的結棕色棉花。請分析并作答:
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾也會出現一兩株彩色棉花,這種現象稱為__;棉花顏色的性狀有白色和棕色等不同的表現類型,這叫做__。
(2)在上述棉花顏色的雜交實驗中,可推斷顯性性狀是__。若用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則親代白色棉花父本和母本的基因組成分別是__;子代中,白色棉花的基因組成是__。
(3)農業(yè)技術人員想在短時間內快速繁殖大批彩棉,最理想的方式是利用__技術。危害棉花的第一大害蟲是棉鈴蟲,以前用噴施劇毒農藥來防治,現在,科學家已經利用__技術定向培育出“抗蟲棉”新品種。這不僅減少了環(huán)境中的__污染問題,而且還能降低種植成本和避免農藥中毒。
(4)棉鈴又叫棉桃,是棉花的果實,由雌蕊的___發(fā)育而成。棉鈴蟲的個體發(fā)育過程與蝗蟲不同,經歷了蛹期,屬于___發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖,下列對其分析正確的是( )
A. 甲是呼氣過程,膈肌收縮
B. 乙是呼氣過程,膈肌收縮
C. 乙是吸氣過程,膈肌舒張
D. 甲是呼氣過程,膈肌舒張
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