【題目】細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)( )
A.和原來(lái)細(xì)胞一樣
B.比原來(lái)細(xì)胞多一倍
C.比原來(lái)細(xì)胞少一倍
D.差不多

【答案】A
【解析】細(xì)胞分裂前，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制，然后隨著分裂的進(jìn)行，遺傳物質(zhì)分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，使的新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持一致，即保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，可見(jiàn)細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和原來(lái)細(xì)胞一樣，故A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A. 由根從土壤中吸收來(lái)的

B. 由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造

C. 由甘蔗的綠葉制造的

D. 由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物園里的狗用自己的乳汁喂養(yǎng)虎崽．狗的這種行為是（　�。�

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的．

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果是許多人喜歡食用的一種水果，在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，蘋果(果實(shí)）屬于( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一塊骨骼肌是由___和___ 組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫出肺循環(huán)的過(guò)程：血液由[_____]_____→[_____]_____→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→[_____]_____→[_____]_____（注：[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）．

（2）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[_____]_____的毛細(xì)血管．

（3）與右心房相連的血管是[_____]_____和[_____]_____，它們都流_____血．

（4）體循環(huán)終止部位是[_____]_____，此時(shí)血液變成了_____血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（　�。�

A. 又是全透性，有時(shí)半透性

B. 完全透過(guò)性

C. 全封閉特性

D. 選擇透過(guò)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�

A. 烏賊 B. 海蜇 C. 扇貝 D. 田螺

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同步練習(xí)冊(cè)答案