【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考(見下圖).使用該顯微鏡觀察某組織時(shí),要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合是(  )

A.③和⑤B.④和⑥C.①和④ D.②和⑥

【答案】C

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,反之顯微鏡的放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少。

物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的,有螺紋;目鏡安放在鏡筒上,沒有螺紋。因此①②⑤是物鏡,③④⑥是目鏡。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。因而要想看到細(xì)胞的數(shù)目最多,顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小,即最小目鏡和物鏡組合,10×5=50,C正確。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片過(guò)程中的四個(gè)步驟。正確的操作順序是( )

A.一二三四B.二三四一C.三一二四D.四二一三

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嚴(yán)重貧血的病人,需要輸血時(shí),最好輸( )
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、CD表示人體的四個(gè)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)在A系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是______。

2)食物中的蛋白質(zhì)在B系統(tǒng)中最終被分解為___________,并被吸收進(jìn)入C系統(tǒng)。

3 C系統(tǒng)的運(yùn)輸功能是通過(guò)______產(chǎn)生的動(dòng)力作用下,使__________中循環(huán)流動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

4D________系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常哪種環(huán)境下容易滋生霉菌( )

A. 溫暖潮濕 B. 溫暖干燥 C. 寒冷潮濕 D. 寒冷干燥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭部、 胸部和腹部三部分,它的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,還能起到__________的作用。該動(dòng)物適于感覺的器官是觸角;適于取食的器官是口器;適于運(yùn)動(dòng)的器官是_________。

(2)生物B的呼吸器官是_______,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。

(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_________呼吸,兼用皮膚呼吸。

(4)生物D的前肢變成______,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是_________,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。

(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_______,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,膈是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。

(6)上述類群中屬于恒溫動(dòng)物的有_______.(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察到豆瓣醬里面有褐色的毛絨狀物,請(qǐng)你幫忙判斷小明觀察到的是( 。

A. 細(xì)菌菌落 B. 真菌菌落 C. 一種植物 D. 一種動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )

A. 生理鹽水、涼開水B. 碘液、涼開水

C. 清水、碘液D. 生理鹽水、碘液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將暗處理后的葉片甲主葉脈切斷(如圖),該操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要

A.B.葉綠體C.D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案