6．被農(nóng)藥污染的食品要充分煮熟再吃．×（判斷對錯）

分析 食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題．

解答 解：被農(nóng)藥污染的食品里面已經(jīng)存在了毒素，即使煮熟也不能食用，否則會對身體造成危害，因此題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，拆掉黑紙片，進行脫色、漂洗、滴碘液．
（1）填表：試驗的現(xiàn)象是：
葉的部位現(xiàn)象
白邊（甲）
中央遮光部分（乙）
未遮光部分（丙）
（2）根據(jù)甲處的現(xiàn)象可知，此處未產(chǎn)生（選填“產(chǎn)生了”或“未產(chǎn)生”）淀粉，其原因是沒有葉綠體．
（3）根據(jù)乙處的現(xiàn)象可知，此處未產(chǎn)生（選填“產(chǎn)生了”或“未產(chǎn)生”）淀粉，其原因是沒有光照．
（4）根據(jù)丙處的現(xiàn)象可知，此處產(chǎn)生了（選填“產(chǎn)生了”或“未產(chǎn)生”）淀粉，其原因是進行了光合作用．
（5）寫出丙處進行光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．能作為能源物質(zhì)貯存在人體內(nèi)的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是我們所熟悉的四種無脊椎動物，相信你還記得他們所屬的類群名稱．
（1）將這四種生物所屬的類群名稱填入相關(guān)序號后的空格中．

①扁形動物，②線形動物，③腔腸動物，④環(huán)節(jié)動物．
（2）請你按生物進化的順序，從低等到高等排列上述四種生物：③→①→②→④（用文字和箭頭表示）．
（3）下圖是將這四種生物進行簡單分類的圖示，根據(jù)“輻射對稱還是兩側(cè)對稱”這一分類標準，已經(jīng)進行了如圖的分類，請你再提出其它的一些分類標準繼續(xù)分類，直至將四種生物全部分開．按照生活環(huán)境，可將四種動物分為兩類：①渦蟲和③水螅都生活在水中，屬于水生生物；②蛔蟲和④蚯蚓生活在陸地，屬于陸生生物．
根據(jù)四種動物有無肛門，可將四種動物分為兩類：①渦蟲和③水螅都是有口無肛門；②蛔蟲和④蚯蚓都是有口有肛門．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．蛙的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的，蛙屬于兩棲動物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變
B．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量恒定不變
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例在正常情況下維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，尿液的形成須經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．曉麗是一個宅女，體檢時發(fā)現(xiàn)身體缺鈣，她堅持每天服用鈣片，半年后，缺鈣現(xiàn)象仍沒有好轉(zhuǎn)，原因是她沒有補充（　�。�
A．鐵B．鋅C．維生素AD．維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．食物鏈“a→b→c→d”中消費者是（　�。�
A．aB．dC．a，、b、cD．b、c、d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案