【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

【答案】D
【解析】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
故選：D
此題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈水循環(huán)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）綠色植物在水循環(huán)中所起的作用是：通過(guò)_____部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過(guò)_____作用散失到大氣中了，促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)的進(jìn)行．

（2）如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)_____進(jìn)行．海洋、湖泊等_____的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成_____，繼而形成________，再回到海洋或陸地．但如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定的_____，如陸地的降雨量會(huì)_____．

（3）有了廣布的森林，植物的_____和_____承接著雨水，能夠大大_____雨水對(duì)_____的沖刷；樹(shù)林中的枯枝落葉能夠_____大量的雨水，使得雨水更多地_____地下，補(bǔ)充_____水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)能量，能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開(kāi)它們的生理作用，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）為人體內(nèi)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)消化后主要在圖一的[ ]____中被吸收，隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過(guò)圖三中的[ ]____進(jìn)入心臟。

（2）圖二為肺泡以及周?chē)囊粭l毛細(xì)血管，當(dāng)吸氣時(shí)，血液由A流向B后，成分發(fā)生的變化是____。氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，再?gòu)膱D三中的[ ]____流出心臟后，通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物。

（3）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過(guò)圖四的____作用和____作用，其中1、2、5三處的液體中都含有的成分____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是____（填字母）。

（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇花生作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫�(gè)溫室中分別種植了相同的花生種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同）：

溫室

A

B

C

D

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

0.1%

溫度

20℃

20℃

30℃

30℃

培養(yǎng)液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸餾水

圖乙中代表光合作用的曲線是___，細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是____；為探究溫度對(duì)花生幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇____兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中生理活動(dòng)____（填字母）。

（4）圖丙為活動(dòng)小組收獲的花生，依據(jù)花生種子數(shù)推測(cè)，其子房里的胚珠數(shù)至少為____枚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明周末外出爬山，攜帶了下列食物，其中不能為他提供能量的是（　�。�

A. 面包 B. 純凈水 C. 香蕉 D. 牛肉干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對(duì)無(wú)耳垂（ a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷中正確的是（　　）

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

A. 兒子兒媳的基因型都為AA

B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

C. 前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同

D. 若兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中的“”代表____，A和a代表____。

（2）圖中的甲、乙表示細(xì)胞分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，則丙表示的是____過(guò)程。請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵中的內(nèi)容補(bǔ)畫(huà)完整。____。

（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）的過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的____條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）。

（4）人體的正常受精卵中含有____條染色體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境的變化不能及時(shí)作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的必要條件是具有的胚．

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