【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）
A.清洗細(xì)胞
B.給細(xì)胞染色，方便觀察
C.防止細(xì)胞核死亡
D.維持細(xì)胞的原有形態(tài)

【答案】D
【解析】解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．故選：D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞，掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你由小長(zhǎng)大是由于身體細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中數(shù)目增多是由于（ ）
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞的成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后，就不會(huì)再長(zhǎng)大了．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某類(lèi)生物生殖和發(fā)育過(guò)程的示意圖，①②③代表生理或發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）若成熟的生物體為昌樂(lè)西瓜，則過(guò)程①表示_____，在此之前還需要完成的生理過(guò)程是_____。

（2）若成熟的生物體為某種昆蟲(chóng)，②③表示兩種發(fā)育過(guò)程，臨朐家蠶的發(fā)育過(guò)程為_____（填序號(hào)）。與蝗蟲(chóng)相比，家蠶發(fā)育過(guò)程的不同點(diǎn)是_____。

（3）若成熟的生物體為壽光大雞，細(xì)胞C形成的場(chǎng)所是_____，其中的細(xì)胞核位于雞卵的_____部位。

（4）若成熟的生物體為人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是_____，細(xì)胞C中的染色體數(shù)目為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)青霉素能殺死多種細(xì)菌的科學(xué)家是（ ）
A.列文虎克
B.弗萊明
C.錢(qián)恩
D.弗洛里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是因?yàn)椋?）
A.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞核的控制作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“貓生貓，鴨生鴨，老鼠的孩子天生會(huì)打洞”，與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，與血漿的成分比較，原尿中不含（　　）
A.血細(xì)胞
B.葡萄糖
C.尿素
D.大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）

A.不能產(chǎn)生種子

B.有根、莖、葉的分化

C.都具有細(xì)胞壁

D.生活在陸地上

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同步練習(xí)冊(cè)答案