4.呼吸系統(tǒng)的那個結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與氣體交換無關(guān)(  )
A.肺泡數(shù)目多B.肺泡壁很薄C.氣管比較長D.血管壁很薄

分析 人體呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,肺是氣體交換的器官,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,左、右支氣管入肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,直到分支成細(xì)支氣管,細(xì)支氣管管壁的軟骨環(huán)消失,管壁由平滑肌構(gòu)成,它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小,從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量.細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管)時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡,肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管.

解答 解:肺泡是肺的功能單位,肺泡數(shù)量多,肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都佷薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn),適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,對吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用,不能進(jìn)行氣體交換.
故選:C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是理解肺泡與氣體交換的特點(diǎn)的適應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.圖甲、乙所示是大豆在兩個不同環(huán)境下發(fā)芽生長情況的對照實(shí)驗(yàn),觀察圖象可知,B是生長在太空中的豆苗,A是生長在地球上的豆苗,原因是太空中處于失重狀態(tài),豆苗生長不具有向地性,根系雜亂.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各結(jié)構(gòu)中,動物、植物、霉菌都有,而細(xì)菌沒有的是(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.媽媽為讀九年級的小強(qiáng)設(shè)計了一份午餐譜:米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會使這份食譜的營養(yǎng)更加合理( 。
A.素炒青椒B.牛奶C.排骨湯D.小米粥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,執(zhí)行的功能相同
B.細(xì)胞分裂后,親子代細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C.細(xì)胞分裂后,親子代細(xì)胞核中含有的遺傳物質(zhì)相同
D.細(xì)胞癌變后,會“瘋狂”分裂和生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述正確的是( 。
A.洋蔥根尖細(xì)胞分裂中,形成的兩個新細(xì)胞的染色體數(shù)目為原來細(xì)胞的一半
B.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
D.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a、b、c、d構(gòu)成一個反射弧
B.d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射
C.若b切斷,當(dāng)刺激a時則e有反應(yīng)
D.若d切斷,當(dāng)刺激a時則e有反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.白化病、色盲、貧血都是常見的遺傳。粒ㄅ袛鄬﹀e)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.W大腸桿菌和人生活在一起,相互依賴,彼此有利.它們之間的這種關(guān)系是( 。
A.互生B.寄生C.共生D.腐生

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同步練習(xí)冊答案