【題目】試卷上的文字會(huì)在你眼球的哪個(gè)膜上形成一個(gè)物像？（　�。�

A. 角膜 B. 鞏膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 脈絡(luò)膜

【答案】C

【解析】在眼球的結(jié)構(gòu)中，視網(wǎng)膜上有許多對(duì)光敏感的細(xì)胞，光線落在視網(wǎng)膜上形成物象。 故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物，雞瘦肉中主要的有機(jī)物消化過(guò)程可用圖甲中曲線______（填字母）表示。

（2）圖乙中A過(guò)程表示肺與外界的氣體交換，則b氣體與a氣體相比較，氣體成分中______明顯減少。圖中B所表示的生理過(guò)程稱(chēng)為______。

（3）圖中①～⑥所示的血管中，流動(dòng)脈血的血管有______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）。

（4）異氟烷是一種無(wú)色透明易揮發(fā)的全身麻醉藥，它通過(guò)動(dòng)物呼吸吸入肺內(nèi)進(jìn)入血管，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)大腦，抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可達(dá)到止痛和無(wú)意識(shí)的雙重功效。老李進(jìn)行手術(shù)時(shí)，采用異氟烷氣體麻醉，異氟烷最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？______（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類(lèi)型，分別是球菌、______和螺旋菌。

(2)細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的______。

(3)圖中的①對(duì)細(xì)菌具有______作用。

(4)有些細(xì)菌具有______，有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)主要的呼吸肌是

A．腹部肌肉 B．胸部肌肉

C．肋骨間的肌肉和膈肌 D．背部肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行特點(diǎn)的是

A．食量大，消化能力強(qiáng) B．直腸很短，不存糞便

C．無(wú)膀胱，不存尿液 D．體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物能夠利用光能制造有機(jī)物，這與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系（ ）
A.細(xì)胞膜
B.液泡
C.線粒體
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過(guò)下列哪一種組織向上運(yùn)輸？（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)周末要去捕捉水螅以備實(shí)驗(yàn)課上使用，請(qǐng)問(wèn)他們應(yīng)該在什么環(huán)境中尋找(　　)

A. 有豐富綠藻的海水 B. 被污染的廢水

C. 清澈、急流的大河 D. 水流緩慢、水草繁茂的小河或池塘中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的某些生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若血液流經(jīng)甲圖的某一器官時(shí)，由靜脈血變成了動(dòng)脈血，則該器官是___________；B表示肺泡與血液間進(jìn)行 ____________，其原理是____________ 。

（2）血液從乙器官的[ 3 ]射出，回到[ 2 ]的途徑稱(chēng)為____________________。

（3）某人患支氣管炎，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行上肢靜脈注射消炎藥，則該藥到達(dá)患處前經(jīng)過(guò)乙器官的四個(gè)腔的先后順序是[___]。

（4）丙是腎單位某處尿素濃度變化的曲線，則其中的ab段對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是____________。

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