【題目】如圖表示人體的某些生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若血液流經(jīng)甲圖的某一器官時(shí),由靜脈血變成了動(dòng)脈血,則該器官是___________;B表示肺泡與血液間進(jìn)行 ____________,其原理是____________ 。
(2)血液從乙器官的[ 3 ]射出,回到[ 2 ]的途徑稱為____________________。
(3)某人患支氣管炎,醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行上肢靜脈注射消炎藥,則該藥到達(dá)患處前經(jīng)過(guò)乙器官的四個(gè)腔的先后順序是[___]。
(4)丙是腎單位某處尿素濃度變化的曲線,則其中的ab段對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是____________。
【答案】 (1)肺 氣體交換 氣體擴(kuò)散 (2)肺循環(huán) (3)1、3、2、4 (4)腎小管
【解析】圖甲A表示肺泡與外界的氣體交換,B表示肺泡內(nèi)的氣體交換。圖乙中1右心房,2左心房,3右心室,4左心室。
(1)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時(shí),氧氣便由肺泡擴(kuò)散到血液里,同時(shí),血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,因此在完成肺泡里的氣體交換后,血液由含二氧化碳多、氧少的靜脈血變成含氧豐富、含二氧化碳少的動(dòng)脈血。
(2)對(duì)照血液循環(huán)圖可知,血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈,經(jīng)過(guò)肺部毛細(xì)血管、再由肺靜脈流回 左心房這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。
(3)某人患支氣管炎,醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行上肢靜脈注射消炎藥,藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是:藥物→上腔靜脈→1右心房→3右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→2左心房→4左心室→主動(dòng)脈→…患處。即經(jīng)過(guò)心臟各腔的順序是1→3→2→4。
(4)腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液。而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。因原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒(méi)有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高。此過(guò)程是在腎小管內(nèi)完成的。圖中縱軸代表尿素的含量的變化,ab段尿素的含量在不斷增加,所以ab段表示腎小管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試卷上的文字會(huì)在你眼球的哪個(gè)膜上形成一個(gè)物像?( 。
A. 角膜 B. 鞏膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 脈絡(luò)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉,松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果,.通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害,根據(jù)此材料回答
(1)如圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,甲圖表示的是_____階段,乙圖表示的是_____階段.
(2)松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為_____條.
(3)在遺傳學(xué)中,灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)_____,一對(duì)雌雄灰喜鵲都是長(zhǎng)喙,所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體,請(qǐng)判斷隱性性狀是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但他們的毛色各不相同。這說(shuō)明生物既有__________現(xiàn)象,又有__________現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是
A.杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 B.杠桿、連接、動(dòng)力
C.保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力 D.動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下圖是為某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是______________。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_________________。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是__________;動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物,它們具有的共同特征是( )
A. 身體柔軟
B. 體表長(zhǎng)有外骨骼
C. 有消化腔,有口無(wú)肛門
D. 身體由體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是
A.①② B.②③ C.①②③ D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù),使大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,這項(xiàng)技術(shù)屬于( )
A.細(xì)胞工程 B.基因工程
C.發(fā)酵工程 D.酶工程
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