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如圖所示,請據圖回答:
1.請把上述圖片的序號按正確順序排列起來:            。
2.在上圖中,被研究的性狀是什么?                ,控制這個性狀的基因是什么基因?                   。
3.這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關系?                                      。4.由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是                         。

1.DBAC
2.鼠的個體大小  大鼠生長激素基因
3.基因決定生物的性狀
4.基因

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線如圖所示.請據圖回答:
    (1)在曲線a中,幼果體積增大是花的
    子房
    子房
    迅速發(fā)育的結果,在此過程中
    花瓣、雄蕊、柱頭和花柱
    花瓣、雄蕊、柱頭和花柱
    一般都逐漸凋落.
    (2)當黃瓜體積達到A點時,將它剖開發(fā)現有很多粒種子,這是因為每個子房里生有
    多個胚珠
    多個胚珠

    (3)曲線b的原因是
    沒有完成傳粉和受精
    沒有完成傳粉和受精

    (4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現曲線b的現象,可以采取
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉
    的措施.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?漳州)生男生女的責任全在女性嗎?某夫婦生了個女孩,其性別決定的原理如圖所示,請據圖回答:
    (1)圖中①代表的性染色體是
    X
    X

    (2)形成②的場所是
    輸卵管
    輸卵管

    (3)從圖中可知,生男生女取決于受精時
    精子
    精子
    的類型(選填“精子”或“卵細胞”).

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某人查驗血型,醫(yī)生分別用A型和B型標準血清與他們的紅細胞混合,得到結果如圖所示.請據圖回答下列問題.
    精英家教網
    (1)此人是何種血型?
     

    (2)這個人可以接受何種血型的血液?
     

    (3)此人不能給何種血型的人輸血?
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網根尖的結構包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),其結構如圖所示,請據圖回答:
    (1)起保護作用的部位是[4]
     

    (2)吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]
     

    (3)根的生長主要依靠[2]
     
    和[3]
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,如圖所示.請據圖回答:
    (1)在甲載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應是
     

    (2)在乙載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,草履蟲的反應是
     

    (3)圖中實驗說明,生物體(如草履蟲)能對外界刺激作出
     
    ,這是生物的基本特征之一.草履蟲這種趨利避害的反應是通過神經系統(tǒng)完成的嗎?
     
    (填“是”或“否”)
    (4)草履蟲是單細胞生物體,此外,
     
    、
     
    等也是僅由一個細胞構成的生物體.

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