精英家教網(wǎng)取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應(yīng)是
 

(2)在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,草履蟲的反應(yīng)是
 

(3)圖中實驗說明,生物體(如草履蟲)能對外界刺激作出
 
,這是生物的基本特征之一.草履蟲這種趨利避害的反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的嗎?
 
(填“是”或“否”)
(4)草履蟲是單細胞生物體,此外,
 
、
 
等也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體.
分析:生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,并能對外界的刺激作出反應(yīng).
解答:解:(1)實驗中在上面載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲的運動方向是向左移動;
(2)在下面載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲的運動方向是向右移動.
(3)實驗說明:草履蟲能夠逃避有害刺激,趨向有利刺激;這種生物體對外界刺激的反應(yīng)叫應(yīng)激性.
(4)草履蟲是單細胞生物體,此外,酵母菌、變形蟲、衣藻等也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體.
故答案為:(1)向左移動  (2)向右移動    (3)反應(yīng); 否  (4)酵母菌;變形蟲; 衣藻等
點評:此題考查了草履蟲的應(yīng)激性:趨向有利刺激,逃避有害刺激.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物探究小組做“探究草履蟲應(yīng)激性”的實驗.先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉服和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:
甲:
草履蟲逃避不利的刺激
草履蟲逃避不利的刺激

乙:
草履蟲趨向有利的刺激
草履蟲趨向有利的刺激

(3)結(jié)論:
草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)
草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)

(4)在取草履蟲時,要用從培養(yǎng)液的
表層
表層
吸取,這是因為
表層含氧多,草履蟲要呼吸
表層含氧多,草履蟲要呼吸
,由此特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結(jié)臺草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù):
草履蟲整個身體由一個細胞構(gòu)成,具有細胞結(jié)構(gòu)
草履蟲整個身體由一個細胞構(gòu)成,具有細胞結(jié)構(gòu)
它能通過表膜進行呼吸
它能通過表膜進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物探究小組做“探究草履蟲應(yīng)激性”的實驗.先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉服和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
精英家教網(wǎng)
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:
甲:
 
.乙:
 
.結(jié)論:
 

(3)在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的
 
吸取,這是因為
 
,這是判斷草履蟲是生物的一個依據(jù).
(4)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,你認為草履蟲屬于
 
結(jié)構(gòu)層次,你的理由是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:甲:
 
.乙:
 

結(jié)論:草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng).
(3)在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的表層,這是因為水體表層氧含量高于深層,草履蟲要進行
 
實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換.
A  運動        B呼吸       C消化      D排泄
(4)由上述特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結(jié)合草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù):
 
;
 

(5)做完實驗后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲?
 

(6)在科學(xué)探究中,要堅持
 
的科學(xué)態(tài)度,當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是
 

A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應(yīng)是________.
(2)在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,草履蟲的反應(yīng)是________.
(3)圖中實驗說明,生物體(如草履蟲)能對外界刺激作出________,這是生物的基本特征之一.草履蟲這種趨利避害的反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的嗎?________(填“是”或“否”)
(4)草履蟲是單細胞生物體,此外,________、________等也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體.

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