分析 達爾文的自然選擇學說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭即生存競爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.因此,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰,這就是自然選擇.
故答案為:自然選擇
點評 遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食物 | 糖類(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A (毫克) | 維生素C (毫克) | 維生素D (毫克) |
甲 | 18 | 6 | 3 | 220 | 0 |
乙 | 0.4 | 6 | 4 | 7 | 40 |
丙 | 48.2 | 38 | 40 | 12 | 0 |
丁 | 8.8 | 65 | 7 | 10 | 14 |
A. | 表中所列成分中能提供能量的只有糖類 | |
B. | 夜盲癥患者應多吃食物甲 | |
C. | 壞血病患者應多吃食物乙 | |
D. | 食物丁更有助于病人傷口修復 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生、用肺呼吸、無尾 | B. | 陸生、用肺呼吸、有尾 | ||
C. | 水生、用鰓呼吸、無尾 | D. | 水生、用鰓呼吸,有尾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱可以殺死微生物 | |
B. | 冷凍冷藏能降低溫度,抑制細菌的生長 | |
C. | 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣 | |
D. | 干燥可減少水分,破壞微生物的生存條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸皺襞;甘油;氨基酸 | B. | 小腸絨毛;脂肪微粒;水 | ||
C. | 十二指腸;葡萄糖;無機鹽 | D. | 小腸絨毛;維生素;脂肪酸 |
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