【題目】關(guān)于耳的各部分功能下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 耳郭可以收集聲波

B. 聲波作用于鼓膜可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. 聽(tīng)小骨可以把振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳

D. 咽喉有炎癥病菌可能通過(guò)咽鼓管侵入中耳引起中耳炎

【答案】B

【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。
耳廓，收集聲波；
外耳道，將聲波傳至鼓膜；
鼓膜，將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)；
聽(tīng)小骨，聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；
咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部；
耳蝸，里面有聽(tīng)覺(jué)感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；
聽(tīng)神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。
咽與鼓室之間有咽鼓管相連。

耳郭可以收集聲波，A正確；鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，B錯(cuò)誤；聽(tīng)小骨可以把振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳，C正確；咽鼓管一端連著鼓室，另一端連著咽部，因此鼓室通過(guò)咽鼓管與口腔相通�？谇换蚝粑乐械牟【梢詮难什客ㄟ^(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的。因此咽喉感染病菌可通過(guò)咽鼓管入中耳，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生中耳炎，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼和獅都是同學(xué)們熟悉的食肉動(dòng)物．它們運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)是（ ）
A.善于飛行
B.善于行走
C.善于奔跑
D.善于爬行

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【題目】“無(wú)心插柳枊成蔭”，實(shí)際上運(yùn)用的繁殖方式是

A. 扦插 B. 播種 C. 壓條 D. 有性生殖

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【題目】淡紫色的豌豆花兒綻開(kāi)了，她跟太陽(yáng)說(shuō)：“我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一個(gè)媽媽?zhuān)粗业暮⒆勇L(zhǎng)大，即使我變得很難看，最后干枯變成一點(diǎn)粉末，我也不怕，我就想做個(gè)媽媽�！睅滋旌螅愣够ㄔ杏鲆活w小小的豆莢。隨著日子一天天地過(guò)去，豌豆花兒已經(jīng)干枯成黑色的小點(diǎn)，看著她的孩子小豆莢漸漸長(zhǎng)大，她無(wú)聲地微笑著，悄悄地落入泥土中。請(qǐng)閱讀《豌豆花的愿望》并回答：

（1）對(duì)于豌豆花繁衍后代而言，其最主要的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）資料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的_____發(fā)育而來(lái)，但從生物學(xué)的角度，能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的_____，因?yàn)樗峭愣怪仓甑挠左w，由_____發(fā)育而來(lái)。

（3）豌豆花要當(dāng)一個(gè)媽媽還真不容易呢!它需要經(jīng)過(guò)以下四個(gè)生理過(guò)程，資料中沒(méi)有提到的過(guò)程是[_____]

①開(kāi)花 ②傳粉 ③受精 ④結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制人口增長(zhǎng)的具體要求是

A. 一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子

B. 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

C. 杜絕多胎生育

D. 實(shí)現(xiàn)人口增長(zhǎng)同社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[_____]．（填序號(hào)）

（2）葉片的葉肉是由[②]_____和[④]_____組成。

（3）葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的“門(mén)戶是”_____。

（4）他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組：

A.5×10×；B.5×40×；C.10×10×；D.10×40×。

哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少_____。

（5）觀察前若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理，再滴加碘液，則②④中顆粒為_____色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的一組是（　　）
A.機(jī)器人、蜻蜓
B.蘑菇、珊瑚蟲(chóng)
C.珊瑚、菊花
D.枯枝、魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：10：00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置置于光下；

步驟二：15：00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，用酒精脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無(wú)變化。

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是 、 ．

（2）請(qǐng)分析：A 葉片非綠色部分無(wú)變化的原因是 ；

B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果？ 。

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