【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

【答案】C
【解析】解：培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．
故選：C
細(xì)菌或真菌在高溫環(huán)境下會被殺死，因此，接種應(yīng)在高溫滅菌之后進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　　）
①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色．
A.①③②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.③①⑤②④⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙胞胎有的是同卵雙生，也有的是異卵雙生。異卵雙生指雙胞胎來自兩個不同的受精卵。那么異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是（ ）

A. 都是男性B. 都是女性C. 一男一女D. 都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于耳的各部分功能下列說法不正確的是（）

A. 耳郭可以收集聲波

B. 聲波作用于鼓膜可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C. 聽小骨可以把振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳

D. 咽喉有炎癥病菌可能通過咽鼓管侵入中耳引起中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2個小時后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
A.400個
B.800個
C.1600個
D.3200個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題

（1）如果是光合作用，則圖中（1）是_____，進(jìn)入的通道是_____。

（2）如果是呼吸作用，則圖中（2）是_____，進(jìn)入的通道是_____。

（3）若此圖表示呼吸作用，圖中（3）能使澄清石灰水_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，將動物分為水產(chǎn)動物、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲、農(nóng)業(yè)害蟲等的依據(jù)是動物的（ ）
A.經(jīng)濟(jì)價值
B.生存環(huán)境
C.外部形態(tài)
D.生理特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請回答：

細(xì)菌對付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性

細(xì)菌對付抗生素策略二：休眠

注：圖中“”表示抗生素：“”表示被消滅的細(xì)菌

（1）肺結(jié)核分枝桿菌，免疫學(xué)上稱之為___。

A．病原體 B．抗原 C．抗體

（2）若肺結(jié)核分枝桿菌在體內(nèi)生長和繁殖，則其繁殖方式為__________。

（3）醫(yī)生建議患有肺結(jié)核的病人應(yīng)避免與他人共用生活物品，從控制傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看，這種措施屬于_____。

（4）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是_________。

（5）對于像肺結(jié)核一類的傳染病，人們應(yīng)該做到通過接種疫苗來預(yù)防，這種免疫的類型屬于_____________。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。

（6）肺結(jié)核分枝桿菌在生長和繁殖過程中產(chǎn)生抗藥性并使之得以保留，是_______________的結(jié)果。

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