【題目】往制作臨時坡片標(biāo)本的過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上，這是為防止（ ）
A.水溢出
B.觀察材料受損害
C.出現(xiàn)氣泡
D.蓋玻片受損

【答案】C
【解析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在蓋蓋玻片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。

所以答案是：C

【考點精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡，需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能運動的的物體就一定是生物。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由伸長區(qū)發(fā)育來的和發(fā)育成伸長區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是：

A. 根冠、分生區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 根冠、成熟區(qū) D. 成熟區(qū)、分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用于制作臨時玻片標(biāo)本的材料必須是（ ）
A.新鮮的
B.完整的
C.薄而透明的
D.干燥的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培植物要適時松土，是為了使根得到充分的氧氣直接用于（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協(xié)調(diào)，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小林同學(xué)的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______（填寫數(shù)字）。

（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)，氧氣擴散進入血液需要穿過的結(jié)構(gòu)依次是______。

（3）小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)侥X部組織細(xì)胞，需要經(jīng)過心臟______次。

（4）圖丙中[______]______兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是______。如果小林尿液檢測中測出含有葡萄糖，可能______發(fā)生病變。

（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關(guān)注籃球的位置移動，此時圖丁中②的曲度變化是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實驗，請根據(jù)題意回答問題：

（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL淀粉糊，再向2號試管加入2mL唾液，向1號試管加入2mL________。

（2）燒杯中的1號、2號試管應(yīng)當(dāng)放在______℃的溫水，效果較好。

（3）十分鐘后，再向兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期1號試管______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），2號試管______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說明______號試管中的淀粉被唾液消化了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米和馬的體細(xì)胞中染色體數(shù)分別是10對和32對，它們產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)目分別是（　�。�

A. 20條和64條 B. 10對和32對 C. 10條和32條 D. 5對和16對

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同步練習(xí)冊答案