【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的生物是
(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多.
(4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是 , 而青蛙、蛇等則是
(5)如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì)

【答案】
(1)5;綠色植物→田鼠→老鷹
(2)綠色植物;老鷹
(3)老鷹
(4)綠色植物;消費(fèi)者
(5)增加
【解析】解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→老鷹;綠色植物→鳥(niǎo)→蛇→老鷹;綠色植物→田鼠→蛇→老鷹;綠色植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→老鷹;綠色植物→田鼠→老鷹;其中最短的是綠色植物→田鼠→老鷹.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,在每一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多.該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低數(shù)量最多,老鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高數(shù)量最少.(3)根據(jù)生物富集的原理,如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質(zhì)在老鷹體內(nèi)積累最多.(4)綠色植物能進(jìn)行光合作用屬于生產(chǎn)者,直接或間接以綠色植物為食的動(dòng)物是消費(fèi)者,故此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是老鷹,而青蛙、蛇等則是消費(fèi)者.(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系,如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì)增加,以后會(huì)減少.
故答案為:(1)5;綠色植物→田鼠→老鷹(2)綠色植物;老鷹 (3)老鷹;(4)綠色植物;消費(fèi)者(5)增加
由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.(4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生物的種類和數(shù)量越少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 心臟的四個(gè)腔中,肌肉最發(fā)達(dá)的是右心室

B. 和心室相連的是血管是動(dòng)脈,和心房相連的血管是靜脈

C. 心臟四個(gè)腔中,左、右心房相通,左、右心室相通

D. 心臟每收縮一次射出的血量叫每分輸出量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮的水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮,其原理是低溫條件下使得( 。
A.微生物繁殖速度慢
B.水果細(xì)胞的呼吸作用減弱
C.微生物全被凍死
D.水果細(xì)胞的呼吸作用停止

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉片所處的生命活動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)該圖表示的是植物正在進(jìn)行的作用過(guò)程,這一過(guò)程需在細(xì)胞的(能量轉(zhuǎn)換器)中進(jìn)行.
(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①;②
(3)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
(4)該過(guò)程制造有機(jī)物的條件是
A.有光無(wú)光均可
B.有光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能徹底消化淀粉的器官是( )

A. 口腔 B. 小腸 C. D. 大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是光合作用和呼吸作用相互聯(lián)系的表達(dá)式,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整,寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字.

題中的四個(gè)標(biāo)號(hào)分別代表的文字是:
, ② , ③ , ④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置中是萌發(fā)的種子,放在溫暖的地方,24小時(shí)后,燃燒的蠟燭放在瓶中會(huì)熄滅,下列解釋正確的是( )

A.種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
B.種子進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
C.種子中有機(jī)物被分解,釋放能量太少
D.種子中有機(jī)物被分解,釋放出大量能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中屬于植食動(dòng)物的是(

A.山羊B.老虎C.D.獅子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)人體內(nèi)血液流動(dòng)方向的表述中,正確的是(

A.右心室→右心房→主動(dòng)脈 B.肺靜脈→左心房→左心室

C.左心房→左心室→肺動(dòng)脈 D.左心室→右心室→肺動(dòng)脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案