精英家教網(wǎng)據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.如圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答:
(1)眼球的[
 
](填數(shù)字)
 
過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀、甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)就是近視.
(2)物像只有落到[
 
](填數(shù)字)
 
上,我們才能清晰地看到物體,近視眼可以配帶裝有
 
透鏡的眼鏡加以矯正.
(3)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
 

(4)汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于
 
反射(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”);再嘗試舉一個(gè)與該反射類型不同的例子
 
分析:此題綜合考查了近視眼的成因、矯正措施,眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成,簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別,需要逐一分析識(shí)圖解答.圖中1角膜、2晶狀體、3視網(wǎng)膜.
解答:解:(1)如不注意用眼衛(wèi)生,或是長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書(shū),就會(huì)導(dǎo)致[2]晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀,甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體所形成的物像落在[3]視網(wǎng)膜的前方,從而看不清遠(yuǎn)處的物體,這就形成了近視.
(2)物像只有落在[3]視網(wǎng)膜上,我們才能夠看到清晰的物像,這需要眼球內(nèi)晶狀體等結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié).近視眼可通過(guò)佩戴凹透鏡加以糾正.
(3)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).因?yàn)槲锵翊碳ち艘暰W(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,才形成視覺(jué).若某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是視覺(jué)神經(jīng)或視覺(jué)中樞發(fā)生病變.
(4)簡(jiǎn)單反射是指生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,如縮手反射.復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式. 汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,紅燈的信號(hào)的刺激需要大腦皮層的視覺(jué)中樞來(lái)參與,視覺(jué)形成的部位是視覺(jué)中樞,視覺(jué)形成后,大腦接受刺激發(fā)出停車指令,這需要肢體的運(yùn)動(dòng),因此要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞的參與.這個(gè)過(guò)程是在出生后在生活中逐漸形成的后天反射,所以屬于復(fù)雜反射.
故答案為:
(1)2;晶狀體;
(3)3;視網(wǎng)膜;凹;
(3)視覺(jué)神經(jīng)或視覺(jué)中樞;
(4)復(fù)雜;縮手反射.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的成因矯正措施以及視覺(jué)的形成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.下圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)我們看物體時(shí),進(jìn)入眼球的光線經(jīng)過(guò)房水、②
晶狀體
晶狀體
、玻璃體等的折射作用,在③
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成物像.③上大量的
感光
感光
細(xì)胞能夠把物體的色彩、亮度等信息轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)可以沿著視神經(jīng)傳遞在大腦皮層的
視覺(jué)中樞
視覺(jué)中樞
,形成視覺(jué).
(2)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[](選填“1或2或3”).物像只有落到[]上,我們才能看到清楚的物體,如果落在前方即近視眼.近視眼可以配帶裝有
鏡的眼鏡加以矯正.
(3)某人眼球結(jié)構(gòu)和大腦完整無(wú)損,但是卻看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能
C
C
.A晶狀體B視網(wǎng)膜C視神經(jīng)D視覺(jué)中樞
(4)汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于
條件
條件
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?德州)今年6月6日是全國(guó)第十二個(gè)“愛(ài)眼日”.據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視眼逐漸低齡化,且呈逐年上升的趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.如圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)回答:
(1)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是
2
2
晶狀體
晶狀體

(2)物像只有落到
[3]
[3]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,我們才能夠看到清楚的物體,近視眼可以配戴裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以糾正.
(3)某人的眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
視神經(jīng)
視神經(jīng)
視覺(jué)中樞
視覺(jué)中樞

(4)注意眼的清潔衛(wèi)生,不用臟手擦眼睛,不和他人共用毛巾等,可以避免結(jié)膜炎、沙眼等傳染病的感染,這在傳染病預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?淄博)關(guān)注健康,善待生命.請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
(1)據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.右圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
晶狀體
晶狀體

②物像只有落到[
3
3
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,我們才能夠看清楚物體,近視眼可以配帶裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以矯正.
③某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
視神經(jīng)或視覺(jué)中樞
視神經(jīng)或視覺(jué)中樞

④汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

(2)2008年5月12日14時(shí)28分,我國(guó)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震.地震發(fā)生后兩周,搶救被困人員生命的工作也漸漸接近尾聲.國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮溫家寶多次召開(kāi)緊急會(huì)議,強(qiáng)調(diào)要做到“大災(zāi)之后無(wú)大疫”.據(jù)悉,地震造成的大批死亡畜禽會(huì)孳生大量病原微生物,這就為許多傳染病的傳播創(chuàng)造了條件.為控制疫情的發(fā)生,衛(wèi)生部門抽調(diào)了許多防疫專業(yè)人士前往災(zāi)區(qū).請(qǐng)結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題:
①防疫人員向人員密集地區(qū)的生活用具和垃圾上噴灑藥物,這屬于預(yù)防傳染病中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

②國(guó)家衛(wèi)生部第一時(shí)間提供了上百萬(wàn)支傳染病疫苗,免費(fèi)給災(zāi)民注射,這屬于預(yù)防傳染病中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

③除了加強(qiáng)衛(wèi)生防疫外,災(zāi)后的心理輔導(dǎo)也是非常必要的.假如你是心理輔導(dǎo)人員,你會(huì)如何幫助災(zāi)區(qū)人民:
我們要耐心傾聽(tīng)災(zāi)民訴說(shuō)其疾苦,并給予他們關(guān)心和安慰等,使災(zāi)民能安心重建家園.
我們要耐心傾聽(tīng)災(zāi)民訴說(shuō)其疾苦,并給予他們關(guān)心和安慰等,使災(zāi)民能安心重建家園.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)注健康,善待生命.請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
(1)據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
晶狀體
晶狀體

②物像只有落到[
4
4
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上,我們才能夠看清楚物體.
③由于[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
過(guò)度變凸或者眼球的前后徑
過(guò)長(zhǎng)
過(guò)長(zhǎng)
會(huì)導(dǎo)致近視眼,物像將落在視網(wǎng)膜的
前方
前方
,需要配戴
凹透鏡
凹透鏡
矯正.
④某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是
視覺(jué)神經(jīng)
視覺(jué)神經(jīng)
視覺(jué)中樞
視覺(jué)中樞

⑤我國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率居世界第二,人數(shù)居世界之首,這是普遍不重視用眼衛(wèi)生造成的.請(qǐng)你提出一些預(yù)防近視的具體做法:
預(yù)防近視的“三要四不看”中的兩條做法
預(yù)防近視的“三要四不看”中的兩條做法
或看電視、玩電腦注意用眼衛(wèi)生的兩條做法即可
或看電視、玩電腦注意用眼衛(wèi)生的兩條做法即可
(答出兩條即可,每條一分).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
Ⅰ:圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖(一)中的〔B〕水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn),被稱為
 
動(dòng)物;[C]是蜻蜓的幼蟲(chóng),它的發(fā)育過(guò)程屬于
 
發(fā)育.
(2)圖(二)中,能夠表示食物鏈中〔D〕小魚(yú)體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是
 
;圖示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是[
 
]
 

(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是
 

Ⅱ:據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.圖(三)是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(4)眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)物像只有落到[
 
]
 
上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有
 
鏡的眼鏡加以矯正.
(6)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能
 

(7)汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于
 
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
 

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