目鏡 | 物鏡 | |
A組 | 5× | 10× |
B組 | 15× | 10× |
C組 | 8× | 40× |
分析 由圖可知:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5載物臺,6通光孔,7遮光器,8壓片夾,9反光鏡,10鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂;表格為三組不同的顯微鏡鏡頭組合.
解答 解:(1)1目鏡和4物鏡對觀察物像起放大作用.
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:遮光器上小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;遮光器上大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.在使用顯微鏡時,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡.
(3)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降以尋找物像;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目會越少,細(xì)胞體積越大,視野越暗,反之則成立.因此在上述三組組合中,視野中看到細(xì)胞最少的是C組.顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目會越多,細(xì)胞體積越小,視野越亮,因此光線最亮的是A組,細(xì)胞體積最小的是A組.
(5)低倍鏡觀察顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,便于搜索我們所要觀察的目標(biāo). 等找到目標(biāo)后,再換高倍鏡會看的更清楚,如果直接用高倍鏡的話,物像找起來會很困難.
(6)顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.在一張小紙上寫好一個“↗”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“↙”.所以將寫有“↗”的透明薄紙放在載玻片上,擺正固定,在顯微鏡下觀察,你看到的是↙,說明顯微鏡看到的物像是倒像.
故答案為:
(1)1; 目鏡; 4;物鏡
(2)7;遮光器; 9;反光鏡
(3)11;粗準(zhǔn)焦螺旋; 12;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)C; A; A;
(5)低倍;
(6)↙;倒.
點(diǎn)評 熟練掌握顯微鏡的使用方法,才能較容易地完成此類題目;平時要注意多練習(xí),多體會,做到熟能生巧.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海豹皮下脂肪厚 | B. | 駱駝刺根系發(fā)達(dá) | C. | 魚兒離不開水 | D. | 大樹底下好乘涼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
名稱 | 海水 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
DDT含量 | 0.0004 | 0.005 | 7 | 0.52 | 68 |
A. | 海水→丁→乙→丙→甲 | B. | 甲→丙→乙→丁 | ||
C. | 海水→甲→丙→乙→丁 | D. | 甲→乙→丙→丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊草地上的所有生物 | B. | 一個池塘里的所有魚類 | ||
C. | 一片森林里的所有的樹 | D. | 一塊農(nóng)田 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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