4．有關(guān)脊椎動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家鴿前肢變成了翼
B．家兔身體分為頭、頸、軀干、四肢四部分
C．家兔體腔被膈分為胸腔和腹腔
D．鯽魚(yú)身體分為頭部、軀干部和尾部

分析 對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)．

解答 解：A、家鴿前肢變成了翼，適于飛行，A正確；
B、家兔身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分，B錯(cuò)誤；
C、家兔體腔被膈分為胸腔和腹腔兩部分，C正確；
D、鯽魚(yú)身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 了解各個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于被子植物的是（　�。�
A．花生B．銀杏C．滿江紅D．海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹或綠色植物→鼠→蛇→鷹；或綠色植物→兔子→蛇→鷹．位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鷹；蛇；食蟲(chóng)鳥(niǎo)．鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹，這種現(xiàn)象叫做生物富集．
（3）圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用；請(qǐng)寫(xiě)出①所代表生理過(guò)程的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（主要是淀粉儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（4）假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為720千卡，那么鷹最多可從中獲取28.8千卡的能量．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類(lèi)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地衣（真菌和藻類(lèi)共生的一類(lèi)特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這一事實(shí)說(shuō)明（　　）
A．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境B．生物能夠影響其生活環(huán)境
C．生物不依賴(lài)環(huán)境，但能影響環(huán)境D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答問(wèn)題：（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜（目的是使葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡），然后將這兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí)．分別從兩個(gè)裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是從乙裝置中取的葉片．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是二氧化碳．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用．水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．尿液的形成是間歇的
B．腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成
C．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．腎臟由腎實(shí)質(zhì)和腎盂構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為探究環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將正常的玉米種子隨機(jī)分成數(shù)量相等的甲、乙兩組．將甲、乙兩組玉米種子分別均勻放于鋪有濾紙的培養(yǎng)皿中，向甲組培養(yǎng)皿中加入適量水，乙組不做處理，其它條件相同且適宜．十天后，觀察并統(tǒng)計(jì)甲、乙兩組種子的發(fā)芽率．
（1）本實(shí)驗(yàn)探究了水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，預(yù)測(cè)甲組玉米種子發(fā)芽率高．
（2）除本實(shí)驗(yàn)探究的因素外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素還有充足的空氣和適宜的溫度．
（3）玉米萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗后，根是植物吸水的主要器官．
（4）玉米植株體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到體外的過(guò)程叫蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)屬于人體的第一道防線的是（　�。�
A．呼吸道黏膜上的纖毛B．體液中的殺菌物質(zhì)
C．接種乙肝疫苗后產(chǎn)生的抗體D．脾臟中的吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．PM2.5也稱(chēng)為可入肺顆粒物，無(wú)法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，能沉積在肺部．PM2.5會(huì)攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液，由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．是衡量空氣污染的重要指標(biāo)B．會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)
C．可被人體免疫功能消除D．可能誘發(fā)心血管疾病

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