(5分)某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:

取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:

實驗步驟

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自來水

分別加入同時期孵化出的蝌蚪各一只

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺制劑

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

⑴ 在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:

________________________________;___________________________________。

⑵ 在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是_________________。

⑶ 如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是___________。該實驗所得出的結論是_______。

(1)第一處是第①步,應該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水第二處是第②步,加入1只蝌蚪數(shù)量太少,應加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只(2)形成對照(3)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快(或A缸中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙,B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時間較長)   甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?保定)某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是(  )

    • 動   物
      完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6

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      科目:初中生物 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(河北保定卷)生物(解析版) 題型:選擇題

      某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是( 。

      動   物

      完成取食前的嘗試次數(shù)

      75

      158

      32

      6

      A.  甲→乙→丙→丁        B.乙→甲→丙→丁

      C.   丁→丙→甲→乙        D.甲→丁→丙→乙

       

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      科目:初中生物 來源:保定 題型:單選題

      某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是(  )
      動   物
      完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6
      A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁
      C.丁→丙→甲→乙D.甲→丁→丙→乙

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      科目:初中生物 來源: 題型:

       ( 5 分)某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A 、B

      實驗步驟

      A 缸

      B 缸

      1000mL 池塘水

      1000mL 自來水

      分別加入同時期卿化出的蝌蚪各l只

      加入等量的蝌蚪飼料

      加少許甲狀探激素制劑

      不加甲狀腺激素制劑

      水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

      每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:

      (1)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善(2 分):                      

                                      ;                                  。

      (2)在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B 缸內(nèi)不加,其目的是         。

      (3)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是                  。該實驗所得出的結論是                              。

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      科目:初中生物 來源:2013年河北省保定市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是( )
      動   物
      完成取食前的嘗試次數(shù)75158326

      A.甲→乙→丙→丁
      B.乙→甲→丙→丁
      C.丁→丙→甲→乙
      D.甲→丁→丙→乙

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