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6.初生6個月以內的嬰兒不用擔心患天花,對此解釋正確的是( 。
A.嬰兒從母體獲得了抗原,產生非特異性免疫
B.嬰兒從母體獲得了抗體,產生非特異性免疫
C.嬰兒從母體獲得了抗原,產生特異性免疫
D.嬰兒從母體獲得了抗體,產生特異性免疫

分析 (1)免疫分為兩種,一種是非特異性免疫,是指人生來就有的,對多種病原體有防御作用,另一種是特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,只針對某一特定的病原體或異物起作用.
(2)抗原,是指抗原物質進入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質即抗體,引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.不僅僅是指侵入人體的病原體.
抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.

解答 解:AB、在胚胎發(fā)育和嬰兒的成長的過程中,一是母體可以通過胎盤把一部分抗體可以傳給孩子,二就是通過母乳喂養(yǎng),母乳里面有很多的免疫物質,6個月以后母乳本身的抗體就降低了,所以嬰兒從母體獲得了抗體,而不是抗原,屬于特異性免疫,AB錯誤.
CD、嬰兒從母體中獲得的是抗體,而不是抗原,產生的特異性免疫,屬于特異性免疫,C錯誤,D正確.
故選:D

點評 知道嬰兒從母體獲得抗體,產生免疫能力,而這種為特異性免疫.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖中,A--E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過細胞分裂形成B.在此過程中,遺傳物質復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過細胞分化形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
(4)在如圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).(填字母和文字)

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17.發(fā)燒的病人往往沒有食欲,其主要原因是(  )
A.胃腸功能紊亂B.各種消化酶的活性受到影響
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14.按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,廣義的健康應包括(  )
①沒有疾病、不虛弱②完整的生理、心理狀態(tài)  ③良好的社會適應能力  ④良好的道德修養(yǎng)  ⑤完美的生殖質量.
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1.正常人每分鐘的脈搏次數(shù)與心率相同.√(判斷對錯)

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18.甲狀腺激素的合成需要碘,飲食中若缺少這種無機鹽,將會引起甲狀腺增生腫大,這就是地方性甲狀腺腫,常吃海帶等海生植物可以起到預防的效果;血紅蛋白的合成需要鐵,人的食物中如果長期缺少鐵,人將會得缺鐵性貧血,預防這種疾病應該適當吃一些含鐵高一些的食物.

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15.最近關于霧霾的公益紀錄片《穹頂之下》熱播,引發(fā)了大眾對空氣污染強烈關注.空氣中塵埃粒子數(shù)是空氣質量的重要指標.某興趣小組在做了“采集和測算空氣中塵埃粒子”實驗后,提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量是否一樣多”的問題,并設計了如下實驗方案:
第一步:取3片背面有格線(如圖甲所示,每個方格面積為1mm2)、正面涂有凡士林的玻璃片,分別放培養(yǎng)皿中,蓋上培養(yǎng)皿蓋.編號1、2、3.
第二步:第1位同學攜帶1號實驗器具到樹林,第2位同學攜帶2號實驗器具到公路旁,第3位同學攜帶3號實驗器具到教室外陽臺,并約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋,20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋,帶回實驗室.
第三步:用顯微鏡觀察玻片,計數(shù)并測算塵埃粒子數(shù)量.

(1)在實驗的第二步中,設計“約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋,20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋”,其目的是保持變量唯一.
(2)第三步計數(shù)時采用“五點取樣法”計數(shù),除計數(shù)A處方格灰塵粒子數(shù)外,請在甲圖中標明其余還需要計數(shù)的四處方格(可在方框內打√表示).
(3)若第三位同學抽測五個方格計數(shù)的結果分別為9粒、8粒、10粒、7粒、11粒.據(jù)結果推測教室陽臺上0.5m2的桌面上20分鐘內集有的灰塵粒子數(shù)約為4.5x106粒.
(4)下列課本中哪個實驗也用到了本實驗的“五點取樣法”A.
A.土壤酸堿性的測定B.測定空氣中氧氣的含量
C.估算高錳酸根離子大小的實驗D.證明大氣壓的存在
(5)要提高該實驗的準確度,你認為還可以改進的是再多取幾個地方的樣本或進行多次抽測.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.綠色開花植物物體通常由六大器官組成,其中屬于營養(yǎng)器官的有(  )
A.根、莖、葉B.花、種子、果實C.根、莖、葉、花D.葉、花、種子、果實

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