【題目】如圖表示植物根尖縱剖面的四個(gè)部位,其中③主要由植物的哪一組織構(gòu)成( )

A.保護(hù)組織
B.營養(yǎng)組織
C.輸導(dǎo)組織
D.分生組織

【答案】D
【解析】解:保護(hù)組織 由保護(hù)組織來完成這一功能,保護(hù)組織一般由植物的根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
分生組織 由分生組織來完成這一功能,分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織. 如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.
營養(yǎng)組織 由營養(yǎng)組織來完成這一功能,營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.
輸導(dǎo)組織 由輸導(dǎo)組織來完成這一功能,輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).
①、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用.屬于輸導(dǎo)組織;
②、伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長最快的部分是伸長區(qū).
③、分生區(qū),屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).
④、根冠,根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能,屬于保護(hù)組織.
故選D
本題考查的是根尖結(jié)構(gòu),可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶.由圖可知①是成熟區(qū),②是伸長區(qū),③是分生區(qū),④是根冠.據(jù)此作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖中,正確的是( )
A.太陽能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者
B.太陽能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→生產(chǎn)者
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )

A.【1】分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
B.【4】和【5】都有吸收功能
C.【2】是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸
D.【3】分泌的消化液是胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是

A.嚴(yán)重的水污染導(dǎo)致魚蝦大量死亡B.有蚯蚓活動(dòng)的土壤,土質(zhì)比較疏松

C.過度放牧,會(huì)使草原荒漠化,甚至沙化D.天山雪蓮的花瓣上有厚而濃密的絨毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了克隆羊多莉的知識(shí)后,某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)克隆家貓的實(shí)驗(yàn)方案:將花貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去掉核的黑貓卵細(xì)胞中,將發(fā)育成胚胎后的新組合種植在白貓的子宮里。白貓最終產(chǎn)下的小貓的形狀應(yīng)該是( )

A. 最像黑貓B. 最像花貓C. 最像白貓D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的白毛和黃毛 B. 人的雙眼皮和大眼睛

C. 豌豆的圓粒和黃粒 D. 兔的白毛和貓的黑毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時(shí)增加鐘罩中的O2,點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問題

A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2

B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。

C. 植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果

D. 植物能否更新空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種細(xì)菌能夠利用二氧化碳和水制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量,從其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來說它屬于

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案