【題目】一條染色體上只有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因。

【答案】錯(cuò)

【解析】染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成,一條染色體由一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動(dòng)物中分布最廣,種類最多的是 ( )

A. 爬行類 B. 線形動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟑螂是一種常見的昆蟲,白天它們躲在陰暗的地方,到了夜晚才出來活動(dòng)。小劉同學(xué)熱愛探究,針對蟑螂晝伏夜出的生活習(xí)性,提出了問題:光會影響蟑螂的生活嗎?于是他準(zhǔn)備了一個(gè)長方形的硬紙盒,一塊透明的塑料板,一塊不透光的深色紙板(見圖),并誘捕了多只蟑螂裝在帶孔的瓶里,從中選出了10只大小一致、生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的蟑螂用于實(shí)驗(yàn)。

1)請你對此實(shí)驗(yàn)作出假設(shè):_____。

2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是:_____,除了這個(gè)條件不同以外,要使其他條件都相同,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_____實(shí)驗(yàn)。

3)實(shí)驗(yàn)中采用了10只蟑螂,而不是一只,目的是_____

4)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小劉按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃記錄了十次明亮處和陰暗處蟑螂的數(shù)目,在得出結(jié)論之前應(yīng)該算出十次數(shù)據(jù)的_____值。

5)蟑螂是一種有害的動(dòng)物,實(shí)驗(yàn)過程中,切記注意安全,講究衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請你選擇對實(shí)驗(yàn)用蟑螂的處理方式?_____

A.放回原來生活的地方 B.就地放生 C.無害化處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中不含( )

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 硫化氫 D. 二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____(填名稱)。

(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>__(填名稱)具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

(3)切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于_____中。

(4)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片中央滴一兩滴____。

(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]__。

(6)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的__(填A(yù)或B)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A、B分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題

(1)填出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱:②是__;④是__;⑥是_____;

(2)圖中,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是_____,控制著生物的發(fā)育和遺傳的是_____,西瓜的果汁主要來自于圖中的_____。

(3)A和B都有的能量轉(zhuǎn)換器是_,呼吸作用主要在此進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)是分解__,釋放_____。

(4)④內(nèi)有重要的遺傳物質(zhì),叫做_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無論各種鳥的生殖有何特點(diǎn),在生殖和發(fā)育的過程中,鳥必須具有哪幾種行為?( 。

A. 筑巢、求偶、交配 B. 筑巢、孵卵、育雛

C. 求偶、交配、產(chǎn)卵 D. 產(chǎn)卵、育雛、筑巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用地窖貯藏種子、果疏在我國歷史悠久,地窖中的二氧化碳濃度較高,有助于( 。

A. 降低蒸騰作用 B. 降低呼吸作用 C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 增強(qiáng)光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人類的起源和進(jìn)化,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 人類起源于古猿的直接證據(jù)是化石

B. 能否使用工具是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)

C. 人類進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段

D. 人類進(jìn)化過程中最關(guān)鍵的階段是直立人

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