【題目】夾竹桃、桂花利用扦插比利用壓條更容易成活。_____
【答案】錯
【解析】
(1)壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面。等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后,再與母體分離,形成新植株的方法,又稱壓枝。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖。如桂花、石榴、藏報春等。
(2)扦插:一般是指是剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中。然后枝條可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。如楊樹、柳樹、菊花、葡萄、月季、薔薇等。
扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。月季、柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖。夾竹桃、桂花、石榴一般用壓條繁殖,故此題說法錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能 的敘述,錯誤的是( 。
A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道
B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時形成痰
C.吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“食不言寢不語”,說的是吃飯時不能大聲說笑,其科學(xué)道理是( )
A.使唾液腺分泌的唾液量減少B.有利于保護(hù)聲帶
C.流經(jīng)消化器官的血液減少,不利于消化D.食物容易由咽誤人氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某校生物課外興趣小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實驗記錄(甲組添加了甲狀腺激素,乙組未添加):
后肢長出的平均時間(天) | 前肢長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的平均體長(cm) | |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
據(jù)此回答:
(1)這個實驗的變量是_________________________。
(2)實驗中甲組和乙組的規(guī)格、水量、蝸蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持_____________。
(3)甲、乙實驗結(jié)果說明:甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有_________(填促進(jìn)或抑制)作用。
(4)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_______的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
裝置 | A | B | C | |
步驟1 | 在A、B、C三個花盆中各播下20粒大豆種子(均滿足萌發(fā)的自身和外界條件) | |||
步驟2 | 操作 | 定期噴灑清水,一周后觀察 | 電器噴灑等量酸雨,一周后觀察 | |
現(xiàn)象 | A、B裝置中的種子全部萌發(fā),且長勢良好 | 只有14粒種子萌發(fā),且長勢弱小 | ||
步驟3 | 操作 | 繼續(xù)定期噴灑清水 | 定期噴灑等量酸雨 | |
現(xiàn)象 | 長勢良好,且越來越旺盛 | 長勢緩慢,且有部分幼苗逐漸枯萎致死 | ||
(1)雨水酸性強(qiáng)弱可以用酸堿度(PH)表示,酸雨是指PH低于_____的雨水,引起酸雨的主要?dú)怏w是_____。
(2)該實驗中,每個裝置內(nèi)都放有20粒種子而不是1粒種子,理由是_____。
(3)若以A、B為一組對照實驗,則探究的變量是_____?梢缘贸龅膶嶒灲Y(jié)論是:_____。
(4)若以_____為一組對照實驗,可以得出的結(jié)論是:酸雨影響種子的萌發(fā)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用你所學(xué)知識判斷,下列反射活動中,屬于復(fù)雜反射的是( )
A.吃梅止渴B.嬰兒吮吸反射
C.膝跳反射D.看到恐怖電影,感到全身發(fā)冷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是___。遺傳學(xué)上把含有特定遺傳信息,具有一定遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列(DNA片段)叫做___。它是通過控制___的合成來控制人體的生命活動的。
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