【題目】馬蜂受到襲擊時,蜂群會共同向侵犯者攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于

A. 攻擊行為和社會行為

B. 防御行為和社會行為

C. 取食行為

D. 學習行為

【答案】B

【解析】社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為；防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體角度說是動物的防御行為，從群體角度說，是動物的社會行為，B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入 的過程，叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是由 細胞產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體液中的殺菌物質(zhì)是人體的第二道防線，殺菌物質(zhì)中有 ，能夠破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和 差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于反射活動的是（　�。�
A.向日葵花始終向著太陽
B.觸摸含羞草，其葉子閉合
C.草履蟲能逃離有害的刺激
D.小剛躲開樹上掉下來的樹枝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學的知識回答相關(guān)問題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于___，其結(jié)構(gòu)中______（填圖中數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助_____傳粉，自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的［ ］_______ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經(jīng)過__________形成各種組織、器官。

（4）某同學想探究種子萌發(fā)需要的外界條件，實驗裝置如圖，標號1～6為蠶豆種子。

①若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_______兩個編號的種子對照。

②該實驗嚴重的不足之處是每組_____，會因為偶然因素的影響導致實驗結(jié)論錯誤。

③夏天，我縣北部現(xiàn)特大雨，一些已播種的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中編號為____的種子所處的條件與此相當。

④種子萌發(fā)后長成植株，在它的開花、結(jié)果期，應(yīng)多施加含有_____成分的肥料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中有的血管非常細，紅細胞只能單行通過，這種血管是

A. 靜脈 B. 毛細血管 C. 動脈 D. 毛細淋巴管

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【題目】下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是（ ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

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