【題目】羊的白毛由顯性基因B控制,黑毛由隱性基因b控制.如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)羊的毛色有不同的表現(xiàn)類型,黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為
(2)丙羊的毛色基因組成為 , 其毛色為
(3)甲羊和乙羊再相配,可能生出黑色小羊嗎?
(4)1997年,“多莉”羊在英國(guó)羅斯林研究所的問(wèn)世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)﹣﹣技術(shù)取得重大進(jìn)展.

【答案】
(1)相對(duì)性狀
(2)Bb;白色(或“白毛”)
(3)不可能
(4)克隆
【解析】解:(1)生物體的每一種性狀往往有多種不同的表現(xiàn)類型,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.羊的毛色有不同的表現(xiàn)類型,黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).如圖,一只黑毛母羊(bb)與一只白毛公羊(BB)交配產(chǎn)生后代的基因型是Bb,因此是白色.
3)甲羊和乙羊再相配,不可能生出黑色小羊.因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)控制性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.(4)“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.因此克隆屬于細(xì)胞工程.
所以答案是:(1)相對(duì)性狀;(2)Bb(“B”與“b”對(duì)調(diào)不得分);白色(或“白毛”);(3)不可能;(4)克隆.
【考點(diǎn)精析】掌握基因與性狀遺傳和基因在親子代間的傳遞是解答本題的根本,需要知道相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】a、bc三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. a管壁厚;b管壁較薄,彈性較小

B. a是動(dòng)脈血管、b是靜脈血管;c是毛細(xì)血管

C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. ab都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是( )

選項(xiàng)

1

2

3

A

人工免疫

計(jì)劃免疫

預(yù)防接種

B

發(fā)酵

無(wú)氧呼吸

呼吸作用

C

細(xì)菌

真菌

分解者

D

細(xì)胞

器官

組織


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于淋巴器官的是

A淋巴 B淋巴結(jié) C扁桃體 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成,請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)題(圖中實(shí)線代表捕食關(guān)系)

(1)圖中非生物成分有 ____________________.

(2)蛇和黃雀是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_________,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________,它能進(jìn)行___________ 制造有機(jī)物,生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是__________.圖中的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某一區(qū)域的生物:草、蝗蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹、蚯蚓、兔子、細(xì)菌、真菌,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出該區(qū)域中的一條食物鏈:______________________。

(2)食物鏈中,生物之間的關(guān)系是_______________________。

(3)如果要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還需要的組成部分是_____________。

(4)如果草被某些難以分解的有毒物質(zhì)污染了,圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸是生物的基本特征。下列動(dòng)物與其進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)不正確的是

A. 蚯蚓——體壁

B. 魚(yú)——鰓

C. 龜——肺

D. 鳥(niǎo)——?dú)饽?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖。

(1)菜豆種子的胚由圖中_______組成;玉米種子的胚由圖中_______組成;將來(lái)發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是_______,發(fā)育成根的分別是_______。

(2)名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是_______和_______,其功能分別是_______________和__________。

(3)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍(lán)色較深的是_______種子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案