【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖.你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 (任寫(xiě)兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在[ ] 內(nèi).
(3)圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[ ] .
(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的 中.
(5)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ] .
【答案】(1)乙; 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
(2)C 細(xì)胞核; (3)F 葉綠體; (4)液泡; (5)A 細(xì)胞壁
【解析】
試題(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡.故乙屬于植物細(xì)胞,甲屬于動(dòng)物細(xì)胞;(2)細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂前,染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這種變化的意義在于:細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分;(3)F葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;(4)植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類(lèi)、水等,酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里,煙草屬于植物,因此煙草中的尼古丁,對(duì)人體有害,主要存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi);(5)A細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn),在完成:
一、清點(diǎn)器材實(shí)驗(yàn)步驟后,還需進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)完成相應(yīng)填空。
二、準(zhǔn)備和取材
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦試干凈;用滴管在載玻片中央滴12滴_____。清水漱口后,用消毒牙簽在口腔____上輕輕刮幾下,把牙簽上的碎屑涂抹在載玻片上的生理鹽水中:(不擦拭玻片、不滴或滴錯(cuò)溶液、刮牙縫處的均扣分)
三、蓋蓋玻片
用____夾起蓋玻片,使它的一邊先接融栽玻片的液滴,然后_____地放下,蓋在要觀察的材料上。(蓋玻片平放或未用鑷子夾蓋玻片均扣分)
四、染色
把12滴____滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的_____吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。(不染或方法錯(cuò)誤扣分)
五、整理器材(所有實(shí)驗(yàn)器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài),所有污物放到污物杯中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)整理干凈)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是_________圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有______和_______。(任寫(xiě)兩項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱(chēng)是_____,④的名稱(chēng)是_____,里面的染色體是主要的遺傳物質(zhì),它由_______和_____組成,⑥的名稱(chēng)是___________。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是(______)
A 經(jīng)常喝牛奶 B 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C 參加體育鍛煉 D 父母的養(yǎng)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是()
A. 圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B. 此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)圖中①②③表示細(xì)胞__的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__(填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的__過(guò)程,其結(jié)果形成了不同的__.
(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[]__.
(3)如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于__組織.
(4)如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于__組織.
(5)植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中,由古代的魚(yú)類(lèi)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi),某些兩棲類(lèi)進(jìn)化為原始的爬行類(lèi),能很確切地說(shuō)明下列哪一個(gè)進(jìn)化的歷程?( )
A.從自養(yǎng)到異養(yǎng) B.從水生到陸生
C.從厭氧到需氧 D.從無(wú)性到有性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)采取的措施正確的順序是
①臥平躺 ②打120電話(huà) ③口對(duì)口吹氣 ④清除異物和污物
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中的________構(gòu)成雄蕊。(填序號(hào))
(2)圖中的________構(gòu)成雌蕊。(填序號(hào))
(3)圖中的________將來(lái)發(fā)育成果實(shí).
(4)圖中的________將來(lái)發(fā)育成種子.
(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將來(lái)發(fā)育成________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春夏兩季人們常在池塘中安裝能夠噴起大量水花的水泵,這樣做的目的是( )
A. 降低水的溫度 B. 嚇跑魚(yú)的天敵
C. 提高水中的氧氣 D. 增加水的流動(dòng)性
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