【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 (  )

A. 長(zhǎng)臂猿 B. 森林古猿 C. 北京猿人 D. 類人猿

【答案】B

【解析】試題分析:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月22日是第24個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”.生物多樣性不包括

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)尿的形成過(guò)程主要包括A__________________B______________________________兩個(gè)連續(xù)的階段。

(2)血液流經(jīng)3腎小球時(shí),部分物質(zhì)進(jìn)入6腎小囊中形成____________。不能進(jìn)入6腎小囊中的成分有_________________________。能進(jìn)入6腎小囊中以后又會(huì)全部回到血液中的成分是__________

(3)從6中取出的液體與從7中流出的液體相比較,區(qū)別是6比7多_____________

(4)7腎小管中的液體在正常的情況下,含有的成分有__________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期的中學(xué)生有時(shí)心里煩躁,可以沉溺于網(wǎng)絡(luò)尋找精神寄托。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接時(shí)保持接穗和砧木一般粗,利于觀賞。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某裝置的實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該裝置是用來(lái)模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的B.該裝置中氣球代表肺

C.甲圖演示呼氣,膈肌收縮D.乙圖表示吸氣,膈肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),下列敘述正確的是(  )

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

②用小刀切下一塊厚薄均勻的洋蔥鱗片葉作為觀察 材料

③用手拿起蓋玻片蓋上

④蓋上蓋玻片后滴加碘液然后觀察

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )

A. 養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B. 草原上的狼與鹿

C. 麥田中的小麥與雜草 D. 花園中的蝴蝶與蒼蠅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的說(shuō)法,正確的是( )

A. 我國(guó)地大物博,動(dòng)物資源不需要保護(hù)

B. 保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)

C. 保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開(kāi)發(fā)利用的矛盾是不可能解決的

D. 保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案