16．在消化液中各種酶的作用下，小腸食糜中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪最終將會(huì)依次被分解為（　�。�
A．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸B．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
C．甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

分析 人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩大類，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物，必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的無(wú)機(jī)物，不要經(jīng)過(guò)消化，可以被人體直接吸收．據(jù)此答題．

解答 解：六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物，必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的無(wú)機(jī)物，不要經(jīng)過(guò)消化，可以被人體直接吸收．淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸；而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物，必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列是幾種脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)比較圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）它們分別表示哪種動(dòng)物的心臟？A、魚類，B、兩棲類，C．鳥類和哺乳類，D、爬行類．
（2）血液輸送氧氣的能力最強(qiáng)的是C，輸送氧氣能力最弱的是A．
（3）試從圖中動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測(cè)出它們的進(jìn)化趨勢(shì)是ABDC．（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)
（1）用培養(yǎng)皿甲乙進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要水分．
（2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是甲組．
（3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲組和丙組作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和丁不能形成對(duì)照，原因是有兩個(gè)變量．
（5）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響：任取兩組實(shí)驗(yàn)裝置，使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大的溫差，并使其他條件均相同且適宜種子萌發(fā)，如取甲乙兩組，把乙的棉花改為潮濕，把溫度改為低溫；（如5℃），一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞是（　�。�
A．成熟的紅細(xì)胞B．成熟的紅細(xì)胞和血小板
C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果密閉大棚，在溫度恒定的情況下，大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2（二氧化碳）含量變化如甲圖所示，則：
①該植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是BD，積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D．
②經(jīng)過(guò)一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加（填“增加”“減少”或“不變”）．
（2）乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與空氣中CO2濃度的關(guān)系，則：
①若降低光照強(qiáng)度，曲線中A點(diǎn)將向左下方移動(dòng)．
②若其它條件不變，請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出一晝夜中二氧化碳的吸收速率變化曲線．
③有科學(xué)家說(shuō)，霧霾對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”．請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解．霧霾中的顆粒物會(huì)堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了探究光合作用所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究者向玻璃水槽中加入碳酸氫鈉稀溶液的主要目的是：保持水中含有較高濃度的二氧化碳，因?yàn)檫@種物質(zhì)是光合作用的原料
（2）為了使短管漏斗內(nèi)的水溶液與玻璃水槽內(nèi)的水溶液融為一體，設(shè)計(jì)者的處理方法是在短管漏斗下墊上小木塊
（3）當(dāng)甲裝置受光照一段時(shí)間后，其試管內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)如乙裝置所示的空腔，空腔內(nèi)的氣體最有可能是氧氣
（4）若將2個(gè)相同的甲裝置A與B分別置于強(qiáng)光和弱光下，一段時(shí)間后，試管空腔較大的裝置應(yīng)該是A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．解剖雞翅，將皮膚剝?nèi)�，可發(fā)現(xiàn)一些小塊狀的脂肪，這些附著在皮膚下的脂肪屬于（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．狗識(shí)主人C．公雞啼鳴D．母雞產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　　）
A．根B．莖C．葉D．氣孔

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