【題目】鯊魚和天鵝的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　　）

A. 奔跑、蠕動(dòng) B. 飛行、攀援 C. 游泳、飛行 D. 跳躍、爬行

【答案】C

【解析】鯊魚生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式為游泳。天鵝屬于鳥類，身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的燃燒、動(dòng)植物的呼吸都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，但大氣中二氧化碳和氧的含量卻保持在相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，其原因是（　�。�

A. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳的結(jié)果

B. 綠色植物通過呼吸作用吸收二氧化碳的結(jié)果

C. 大氣中氧含量很多的結(jié)果

D. 二氧化碳被動(dòng)植物大量消耗的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，均屬于先天性行為的一組是

A. 貓捉老鼠、老馬識(shí)途

B. 尺蠖的擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C. 大雁南飛、驚弓之鳥

D. 嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的知識(shí)敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞隨著生物體的生長(zhǎng)，可以無限長(zhǎng)大

B. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，細(xì)胞體積越大，生物體越大

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng)主要受細(xì)胞核的控制，與細(xì)胞膜無關(guān)

D. 細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)受細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)決定，細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度會(huì)進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在澳大利亞的袋鼠，剛出生時(shí)只有人的手指頭大小，而成年袋鼠長(zhǎng)可達(dá)2米。這說明生物具有哪一項(xiàng)特征？（　�。�

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 有變異現(xiàn)象

C. 能進(jìn)行生長(zhǎng)和發(fā)育 D. 有遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)水稻生存的影響”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽光這一變量的差異

C. 除了陽光外其他變量都不相同 D. 以上說法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列地點(diǎn)中，吸收二氧化碳并釋放氧氣最多的是

A. 森林 B. 農(nóng)村 C. 市郊 D. 城市

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:

（1）其中代表植物細(xì)胞的是圖_______，圖乙代表人體中的______細(xì)胞。

（2）圖乙與圖甲細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______。

（3）圖甲中的③是________，它控制著生物的________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】題（a）圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料處理的示意圖，題（b）圖是用顯微鏡觀察到的一個(gè)視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持正常呼吸

B. 使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)

C. 紅細(xì)胞只能單行通過的血管②是毛細(xì)血管

D. 圖中血管①和血管③分別屬于靜脈和動(dòng)脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案