下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的是( )
A.褐馬雞 | B.揚(yáng)子鱷 | C.娃娃魚(yú) | D.大熊貓 |
試題分析:A、褐馬雞是我國(guó)特產(chǎn)珍稀鳥(niǎo)類(lèi),被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,僅見(jiàn)于我國(guó)山西呂梁山、河北西北部、陜西黃龍山和北京東靈山.1987年調(diào)查野生種群僅有數(shù)百只,根據(jù)2009年文獻(xiàn)報(bào)道,我國(guó)現(xiàn)存的野生褐馬雞數(shù)量在17900左右.褐馬雞主要棲息在以華北落葉松、云杉次生林為主的林區(qū)和華北落葉松、云杉、楊樹(shù)、樺樹(shù)次生針闊混交森林中.屬于鳥(niǎo)類(lèi)。
B、揚(yáng)子鱷或稱(chēng)作鼉,是中國(guó)特有的一種鱷魚(yú),是世界上體型最細(xì)小的鱷魚(yú)品種之一.它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物.在揚(yáng)子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類(lèi)爬行動(dòng)物的許多特征.所以,人們稱(chēng)揚(yáng)子鱷為中生代的爬行動(dòng)物“活化石”.我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物,嚴(yán)禁捕殺。
C、大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物.它的叫聲很像幼兒哭聲,因此人們又叫它“娃娃魚(yú)”,是國(guó)家二類(lèi)保護(hù)水生野生動(dòng)物,是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)品種;是野生動(dòng)物基因保護(hù)品種。
D、大熊貓一般稱(chēng)作“熊貓”,是世界上最珍貴的哺乳動(dòng)物動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”.大熊貓是中國(guó)特有種,屬熊科,現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū).大熊貓憨態(tài)可掬的可愛(ài)模樣深受全球大眾的喜愛(ài),在1961年世界自然基金會(huì)成立時(shí)就以大熊貓為其標(biāo)志,大熊貓儼然成為物種保育最重要的象征,也是中國(guó)作為外交活動(dòng)中表示友好的重要代表。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài),相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列有關(guān)動(dòng)物傳遞信息的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.蜜蜂通過(guò)舞蹈告訴同伴蜜源的距離和方向 |
B.鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫聲起著傳遞信息的作用 |
C.小狗外出時(shí)走不多遠(yuǎn)就要撒尿作“記號(hào)” |
D.母雞不同叫聲,只能表達(dá)相同的信息 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列關(guān)于動(dòng)物的 “語(yǔ)言”的敘述中,正確的是
A.動(dòng)物的各種行為 | B.動(dòng)物之間傳遞信息的動(dòng)作、聲音、氣味等 |
C.動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音 | D.動(dòng)物之間交流思想感情的信息 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:解答題
閱讀下面材料,了解探究的基本方法,完成下列問(wèn)題:
A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物.觀察思考后,小明提出了一個(gè)問(wèn)題:螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物呢?
B.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物;螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物;螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng).
C.小明針對(duì)“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.
D.小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn).
E.經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,得出了結(jié)論--“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”.
F.然后他把探究過(guò)程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流.
(1)根據(jù)上述材料,寫(xiě)出A、B、C、D、E、F分別屬于科學(xué)探究過(guò)程中的______、______、______、______、______、______.
(2)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中放上少許鹽一組起______作用.
(3)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是______.
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
某地大量捕殺青蛙,結(jié)果蟲(chóng)災(zāi)暴發(fā),糧食減產(chǎn),造成這種現(xiàn)象的直接原因是
A.環(huán)境污染 | B.消費(fèi)者減少 | C.食物鏈被破壞 | D.缺水干旱 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺;虞美人的種子細(xì);櫻桃的果實(shí)酸甜味美,易吸引小鳥(niǎo)取食。這三種植物的果實(shí)或種子傳播借助的外力依次是
A.動(dòng)物、風(fēng)力、水力 | B.水力、風(fēng)力、動(dòng)物 |
C.動(dòng)物、風(fēng)力、動(dòng)物 | D.風(fēng)力、動(dòng)物、風(fēng)力 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 | B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
C.用于觀賞 | D.幫助植物傳粉、傳播種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
保護(hù)青蛙的重要意義是
A.青蛙體表具有斑紋,適于觀賞 |
B.青蛙肉味鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 |
C.青蛙可以作為氣候預(yù)報(bào)的工具 |
D.能有效減輕農(nóng)作物的蟲(chóng)害,減少施用農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染 |
查看答案和解析>>