下列關于動物的 “語言”的敘述中，正確的是
A．動物的各種行為B．動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等
C．動物之間有聯(lián)系作用的聲音D．動物之間交流思想感情的信息
B
分析：此題考查的知識點是動物的語言，解答時可以從動物通訊的方式特點方面來切入．
解答：解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不屬于動物在自然界中的作用(    )
A．利用二氧化碳和水制造有機物
B．在生態(tài)平衡中起著重要的作用
C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．幫助植物傳粉、傳播果實和種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些動物具有社會行為，社會行為的特點表現(xiàn)在（   ）
A．群體內(nèi)部有一定的組織性B．成員之間有明確分工
C．有的群體內(nèi)部還有等級D．包括以上三項

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項具有社會行為的動物是 (    )
A．花盆下的一群鼠婦
B．森林里的筑巢的鳥類
C．阿爾卑斯山中的一群狒狒
D．池塘里的一群青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物社群行為的特征不包括成員之間（  ）
A．有明確的分工B．進行信息交流
C．各自獨立生活D．形成等級

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是
A．破壞雌雄蟲間的通信B．縮短害蟲的成活期
C．促進雌雄蟲之間的交尾D．誘殺雌性昆蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

螞蟻和狒狒都具有社會行為，同時都存在“等級社會”。 （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎由簡單到復雜的是（　�。�
①蚯蚓走迷宮
②猩猩設法取高處的香蕉
③雞繞道取食
④小學生的識字學習．
A．①②③④B．②④③①C．④②③①D．①③②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的是(    )
A．褐馬雞B．揚子鱷C．娃娃魚D．大熊貓

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