【題目】根據(jù)科學(xué)觀察，海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢。用你所學(xué)的知識進行分析，其原因最可能是（　�。�

A. 海洋生物比陸地生物低等 B. 海洋生物發(fā)生變異少

C. 海洋環(huán)境中生存斗爭相對緩和 D. 海洋環(huán)境相對穩(wěn)定

【答案】D

【解析】生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)。生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的基礎(chǔ)．然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果。因此生物進化的原因是客觀存在不斷變化的環(huán)境，而海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定，導(dǎo)致海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于探究食物中營養(yǎng)成分的實驗，請根據(jù)你的認(rèn)識和實踐經(jīng)驗回答：

(1)將干燥的小麥種子放在干燥的試管中加熱，試管壁上出現(xiàn)小水珠，說明小麥種子中含有______________。

(2)將細(xì)長的馬鈴薯塊放在酒精燈上燃燒，馬鈴薯塊先變黑，后變成灰白色的灰，說明馬鈴薯中含有__________。

(3)向雞蛋清中加入開水，出現(xiàn)白色絮狀固體，說明雞蛋中含有_________。

(4)將核桃仁放在白紙上擠壓，白紙上出現(xiàn)油斑，說明核桃仁中含有_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能達到的目的是（ ）

A. 可以培育出植物新品種 B. 可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物

C. 可以防止植物病毒的侵害 D. 可以培育出在一株植物上有兩個品種的植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從化石記錄中發(fā)現(xiàn)了地球上的生命史，下列說法錯誤的是( )

A. 前寒武紀(jì)約占地球發(fā)展史的87%，出現(xiàn)了原生動物、多細(xì)胞生物

B. 古生代約始于5.4億年前至2.45億年以前，出現(xiàn)了三葉蟲、蕨類、兩棲類

C. 中生代始于5.4億年以前，當(dāng)時地球上還沒有生命存在

D. 新生代始于6500萬年前，出現(xiàn)了哺乳動物、鳥類、被子植物、靈長類動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如下表所示的實驗方案：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

現(xiàn)象

請完成下列問題：
（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應(yīng)加入。
（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，選用1號和3號兩支試管進行對照試驗，那么B處的處理方法是；1號試管中加入碘液后溶液藍，原因是。為什么實驗要在37℃的溫水中進行？。
（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，所探究的是對淀粉酶消化淀粉的影響。
（4）根據(jù)本題，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該（__________）
A.狼吞虎咽
B.細(xì)嚼慢咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸過程中，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，下列各項正確的是（ ）
①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴大 ③肺收縮
④肺擴張 ⑤肺內(nèi)大氣壓低于大氣壓 ⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
A.②④⑤
B.①③⑥
C.①③⑤
D.②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是深受廣大人民喜愛的水果之一。不僅外觀艷麗，汁多味美，而且營養(yǎng)豐富。下列關(guān)于桃的敘述正確的是（ ）

A. 桃花是兩性花，借助風(fēng)力完成異花傳粉

B. 桃能吃的那部分是由胚珠發(fā)育而來的

C. 若想在短時間內(nèi)獲得口感、色澤俱佳的桃的新品種，較理想的繁殖方式是嫁接

D. 對桃樹進行修剪、整枝等多項處理，目的是利用了植物的頂端優(yōu)勢，提高產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的說法中錯誤的是

A．綠色植物在白天與黑夜都能進行光合作用

B．綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源

C．綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源

D．綠色植物對于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不久前，婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具奮降低血糖的作用，但不知是否其實可靠，于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。

（1）實驗材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。（2）興趣小組實驗過程如下：

①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時定量飼喂普通飼料，并定時進行空腹血糖測定和記錄。

②接下來連續(xù)10天每天對該狗進行與步驟（1）同時間等量普通飼料加適量__________混合飼喂，并每天與步驟（1）同時間進行空股血糖測定和記錄。

（3）實驗結(jié)果預(yù)測及分析

①若該狗血糖有明顯下降，說明苦瓜具降低血糖作用，有類似于__________（寫出激素名稱）的作用。

②若該狗血糖__________，說明苦瓜對血糖升降沒有作用。

③若該狗血糖__________，說明苦瓜具升高血糖作用。

（4）實驗結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降，婷婷非常興奮，可是興趣小組成員凱凱認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實驗數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺得他言之有理，那該怎么辦呢？____________________。

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