【題目】蘋(píng)果是當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的說(shuō)過(guò)。一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)要接出好吃的蘋(píng)果,要經(jīng)過(guò)那些復(fù)雜的過(guò)程

A開(kāi)花受精傳粉果實(shí)的成熟 B受精開(kāi)花傳粉果實(shí)的成熟

C開(kāi)花傳粉受精果實(shí)的成熟 D傳粉受精開(kāi)花果實(shí)的成熟

【答案】B

【解析】

試題分析被子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花,開(kāi)花的主要目的是把花蕊顯露出來(lái),以便于傳粉;傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程;ǚ勐涞街^上后會(huì)萌發(fā)出花粉管,花粉管延伸到胚珠內(nèi)部,釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,這是受精過(guò)程;受精以后,只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于

A.抗原和抗體 B.抗體和抗原 C.抗原和抗原 D.抗體和抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于生物性狀的是

A人的血型 B花的顏色

C人的黑眼珠 D某學(xué)生生物學(xué)科成績(jī)好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有________(填序號(hào))。

A.酵母菌出芽生殖   

B.細(xì)胞分裂   

C.雜交水稻的培育

D.哺乳動(dòng)物的克隆   

E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為________。

(3)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程:________(用字母和箭頭表示)。

(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是____________________。

(5)具有圖丙中[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列花的結(jié)構(gòu)中最主要的結(jié)構(gòu)是

A.花萼 B.花冠 C.花托 D.花蕊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的 三種生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(l)圖甲中【】_________細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉 片的_______散失。

(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別

______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因D,d控制,四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表所示,請(qǐng)分析回答下列 問(wèn)題:

(1)在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中____組的遺傳結(jié)果判斷 出.顯性性狀是 __________。

(2)根據(jù)如圖的遺傳結(jié)果,可判斷這是____組豌豆花色的遺傳圖解。

(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是 ___,子代中白花豌豆占_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在推鉛球的過(guò)程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是

A.同時(shí)收縮 B.舒張、收縮 C.同時(shí)舒張 D.收縮、舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物的消化是指

A食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程

B食物在消化道內(nèi)分解成較小的物質(zhì)的過(guò)程

C食物在消化道內(nèi)被消化酶分解的過(guò)程

D食物通過(guò)牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸的蠕動(dòng)而粉碎的過(guò)程

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