生命是美好的,人類的新生命開始于(  )
A、卵細(xì)胞B、精子C、受精卵D、新生兒
分析:人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.
解答:解:A、卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動,就不能形成生命,故錯誤;
B、精子是睪丸產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動,就不能形成生命,故錯誤;
C、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞生長、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.故正確;
D、人類的新生命開始于受精卵,而不是新生兒,故錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握新生命的起點(diǎn)--受精卵的形成.此題是基礎(chǔ)性的題目,較容易.明確新生命起始于受精卵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”…生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.
受精卵
受精卵
的形成標(biāo)志著一個新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和
胎盤
胎盤
從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(2)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為
分娩
分娩
,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.
(3)進(jìn)入青春期后,在
性激素
性激素
的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.
(4)青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時期,青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的關(guān)鍵時期,我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識,增長自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,將來有所作為
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時期,青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的關(guān)鍵時期,我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識,增長自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想,將來有所作為

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

親愛的同學(xué),請閱讀下面的資料,結(jié)合自己的知識回答問題.
“嫦娥奔月”,這個在中國流傳了千年的傳說,講述著一代代人美好的愿望,繼2007年10月24日“嫦娥一號”衛(wèi)星飛向月球之后,2010年10月1日,我國自主研制的“嫦娥二號”衛(wèi)星,又一次帶著一個古老民族的夢想飛向月球,去揭開月球那美麗的面紗.
近來,隨著人類社會的不斷發(fā)展,地球上人口、糧食、水、能源等危機(jī)日益上升,于是人們開始把目光投向廣闊的宇宙空間,地球的近鄰--月球,成為我們探索的首選.1959年10月,蘇聯(lián)完成首次繞月飛行,人類第一次拍攝到月球背面的照片;10年后的7月,美國宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類第一個腳印,用自己的一小步,實(shí)現(xiàn)了人類的一大步.我國也在2003年啟動了自己“嫦娥探月工程”.
然而,月球并不像我們?nèi)庋垡姷降哪菢訚嵃坠猬,而是一個沒有空氣、極度寒冷,表面起伏凹凸、峰巒疊起、月坑密布,既沒有青山綠水也沒有生命的荒蕪世界.
(1)就目前的月球條件,能否適合人類長期居?
不能
不能

(2)生物的生存需要依賴一定的環(huán)境,包括生物因素和非生物因素,假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存,那么月球上至少還需要的生物因素是
植物、人
植物、人
(至少寫出兩項(xiàng))、非生物因素是
水、空氣
水、空氣
(至少寫出兩項(xiàng)).
(3)通過上述資料,結(jié)合你已了解的“生物圈 II號”實(shí)驗(yàn)失敗的例子,你應(yīng)該怎樣對待我們的地球?
首先,我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等.雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價.其次,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源,減少污染.具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等.只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾. 最后,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)動物,保護(hù)植物,與其他生物和平相處.因?yàn)椋渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溕系囊粋重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響.
首先,我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等.雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價.其次,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源,減少污染.具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等.只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾. 最后,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)動物,保護(hù)植物,與其他生物和平相處.因?yàn),其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響.

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科目:初中生物 來源:生物課外練習(xí) 第3冊 八年級上學(xué)期用 北京課改版 題型:013

生命是美好的,人類的新生命開始于

[  ]

A.卵細(xì)胞

B.精子

C.受精卵

D.新生兒

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生命是美好的,人類的新生命開始于


  1. A.
    卵細(xì)胞
  2. B.
    精子
  3. C.
    受精卵
  4. D.
    新生兒

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