7.在生命起源的過(guò)程中,生命最早可能發(fā)生在( 。
A.原始火山中B.原始大氣中C.原始海洋中D.原始陸地上

分析 隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見(jiàn)生命起源于原始海洋,原始海洋為原始生命的誕生提供了場(chǎng)所.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):生命起源于原始海洋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪種昆蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程相似( 。
A.B.蝗蟲(chóng)C.螻蛄D.蟋蟀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.在臨床上常常通過(guò)膝跳反射診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患病.如圖是該反射的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射,它的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi).膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是驗(yàn)證脊髓具有反射功能,此外,脊髓還具有傳導(dǎo)功能.
(2)與成語(yǔ)“望梅止渴”所蘊(yùn)含的生理過(guò)程相比,膝跳反射不需要大腦皮層參與.
(3)通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道反射活動(dòng)是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即反射弧實(shí)現(xiàn)的.請(qǐng)你將圖補(bǔ)充完整:A傳出神經(jīng),B效應(yīng)器.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪一種疾病是人體內(nèi)激素分泌不足引起的( 。
A.夜盲癥B.巨人癥C.白化病D.糖尿病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.熱氣球從我們面前起飛后,在視野中變得越來(lái)越小,在此過(guò)程中,我們眼球中晶狀體曲度的變化是( 。
A.由大變小B.由長(zhǎng)變短C.由小變大D.由短變長(zhǎng)

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12.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
A.親鳥(niǎo)育雛B.母獸哺乳C.大雁的遷徙D.動(dòng)物表演做算術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.拓展應(yīng)用:
王凱同學(xué)在觀察螞蟻尋找食物的時(shí)候發(fā)現(xiàn),螞蟻頭部的觸角像天線似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,螞蟻觸角的動(dòng)作有什么意義嗎?王凱同學(xué)做了如下的探究,你看看有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方,有的話,請(qǐng)幫他改過(guò)來(lái).
提出問(wèn)題:螞蟻的觸角有什么功能嗎?
做出假設(shè):螞蟻是靠觸角辨別食物的.
制定并實(shí)施計(jì)劃:捉一只螞蟻,剪掉它的觸角,然后將它放在有蜜糖的地方進(jìn)行觀察.結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻不能找到食物.
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:螞蟻沒(méi)有觸角不能辨別食物.
得出結(jié)論:螞蟻靠觸角辨別食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列植物屬于種子植物的是( 。
A.紫菜B.葫蘆蘚C.銀杏D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案