A. | 種間競爭 | B. | 寄生 | C. | 共生互利 | D. | 捕食 |
分析 兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生.
解答 解:共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活.題干中的白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲,能分泌一種酶來消化白蟻的食物,若殺死這種原生動(dòng)物,白蟻就會(huì)餓死.而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存,白蟻和多鞭毛蟲的關(guān)系是共生關(guān)系.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)圖回答
(1)鯽魚的身體呈_______型,有利于_______________。
(2)圖中1為_______,4為________5為________7為_______8為__________
(3)圖中6是_________,其作用是____________________。鯽魚和螢火蟲的結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)不同__________。
(4)鯽魚的呼吸器官是_________,位于[____]__________的里邊。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 有機(jī)物 | CO2 | O2 | H2O | 礦物質(zhì) | 光能 |
甲 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ||
乙 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ||
丙 | ﹢ | ﹢ | ||||
丁 | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
A. | 甲、丙 | B. | 甲、丁 | C. | 乙、丁 | D. | 乙、丙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫、抗原 | B. | 特異性免疫、抗體 | ||
C. | 非特異性免疫、抗原 | D. | 非特異性免疫、抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的保護(hù)作用 | |
B. | 被貓、狗咬傷的患者及時(shí)注射抗狂犬病毒血清 | |
C. | 呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用 | |
D. | 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方法 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,較多的水?dāng)Q緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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