13.下列敘述中,不屬于鯽魚適應(yīng)水生生活的形態(tài)特征是( 。
A.呼吸器官是鰓
B.具有側(cè)線,感知水流的方向、速度和測定方位
C.身體呈紡錘形,可以減少游泳時水的阻力
D.具有恒定的體溫

分析 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈流線型中間大兩頭小.③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.

解答 解:據(jù)分析可見:A、B、C都屬于鯽魚與水生生活相適應(yīng)的特征,A、B、C不符合題意;
D、鯽魚的體溫不恒定,與水中生活無關(guān),D符合題意;
故選:D

點評 生物往往會表現(xiàn)出一些與周圍環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,但注意并不是所有特點都一定與生活的環(huán)境相適應(yīng).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,其中1、2、3分別是:( 。
A.細胞體、軸突、樹突B.樹突、軸突、樹突
C.樹突、軸突、細胞體   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“司機一杯酒,親人兩行淚!”這十個字沉痛的揭示了酒后駕車的危害.飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與這些詞語相對應(yīng)的神經(jīng)中樞依次是( 。
A.大腦、脊髓、腦干B.大腦、腦干、小腦C.小腦、脊髓、大腦D.大腦、小腦、腦干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如果發(fā)現(xiàn)疑似的禽流感病例,人們把患者送到醫(yī)院進行隔離治療.這主要是傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.水稻種子結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成水稻根的是( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.醫(yī)生在對小剛進行抽血化驗時,是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的.該“青筋”屬于的血管類型是動脈.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.單細胞生物可以獨立完成生命活動.下列哪一類生物個體不是單細胞生物(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.用直線將人體相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次連接起來:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元
C.若Y表示某溫室大棚氧氣濃度變化,C點是傍晚時段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案