A. | 呼吸器官是鰓 | |
B. | 具有側(cè)線,感知水流的方向、速度和測定方位 | |
C. | 身體呈紡錘形,可以減少游泳時水的阻力 | |
D. | 具有恒定的體溫 |
分析 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈流線型中間大兩頭小.③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.
解答 解:據(jù)分析可見:A、B、C都屬于鯽魚與水生生活相適應(yīng)的特征,A、B、C不符合題意;
D、鯽魚的體溫不恒定,與水中生活無關(guān),D符合題意;
故選:D
點評 生物往往會表現(xiàn)出一些與周圍環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,但注意并不是所有特點都一定與生活的環(huán)境相適應(yīng).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體、軸突、樹突 | B. | 樹突、軸突、樹突 | ||
C. | 樹突、軸突、細胞體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、脊髓、腦干 | B. | 大腦、腦干、小腦 | C. | 小腦、脊髓、大腦 | D. | 大腦、小腦、腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降 | |
B. | 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元 | |
C. | 若Y表示某溫室大棚氧氣濃度變化,C點是傍晚時段 | |
D. | 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化 |
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