分析 根據(jù)血管的功能不同可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類.動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”.
解答 解:血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,它們的功能分布不同:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了血管的有關(guān)知識(shí),靜脈內(nèi)血流速度較慢、壓力較小,是靜脈滴注以及抽血等所用的血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ① | C. | ③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒個(gè)體微小,但肉眼可見(jiàn) | B. | 該病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 該病毒只能生活在活細(xì)胞中 | D. | 該病毒的類型屬于植物病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸器官是鰓 | |
B. | 具有側(cè)線,感知水流的方向、速度和測(cè)定方位 | |
C. | 身體呈紡錘形,可以減少游泳時(shí)水的阻力 | |
D. | 具有恒定的體溫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 晶狀體 | C. | 玻璃體 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示細(xì)胞和你的成熟的紅細(xì)胞相比,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體 | |
B. | ③中的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的分裂,新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞相比,染色體數(shù)量加倍 | |
C. | ②中的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞的分化,③中的細(xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞的生長(zhǎng) | |
D. | ④是根冠,同葉片表皮一樣都是上皮組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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