科目:初中生物 來源: 題型:
A、生活環(huán)境的不同 | B、體內(nèi)有無脊柱 | C、運動方式的不同 | D、呼吸方式的不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
B | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 單子葉植物 |
D | 動物 | 節(jié)肢動物 | 無脊椎動物 | 昆蟲 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)特征 | B、內(nèi)部構(gòu)造 | C、生理功能 | D、生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①和④ | B、②和③ | C、①和③ | D、①和② |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、草履蟲、結(jié)核桿菌、蠶豆 | B、狗、豬、人 | C、水綿、草履蟲、蝗蟲 | D、酵母菌、乳酸菌、青霉菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、物種的多樣性 | B、基因的多樣性 | C、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性 | D、蛋白質(zhì)多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、破壞了本地的生態(tài)平衡 | B、危害本地生物多樣性 | C、這是外來物種入侵現(xiàn)象 | D、引入新生物資源,可大力推廣 |
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