【題目】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連在一起

A.動(dòng)物攝食 a.應(yīng)激性

B.鯨噴出水柱 b.營(yíng)養(yǎng)

C.向日葵朝向太陽 c.繁殖

D.植物開花結(jié)果 d.生長(zhǎng)

E.人體排汗 e.排泄

F.蘑菇由小長(zhǎng)大 f.遺傳

G.子女與父母相似 g.呼吸

【答案】

【解析】

生物具以下特征:生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;生物體的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物體能進(jìn)行呼吸;生物體能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物體具有應(yīng)激性,能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物體生長(zhǎng)和繁殖;生物體具有遺傳和變異的特性;生物體能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境等等.

動(dòng)物攝食,是從外界獲得營(yíng)養(yǎng);鯨噴出水柱,因?yàn)轹L用肺呼吸,呼氣時(shí)能產(chǎn)生霧狀水珠;向日葵朝向太陽,是對(duì)光刺激產(chǎn)生的向光性;植物開花結(jié)果,是植物進(jìn)行繁殖后代;人體排汗是人體在生活過程中,體內(nèi)產(chǎn)生多種廢物,并將廢物排出體外;蘑菇由小長(zhǎng)大,是蘑菇在生長(zhǎng).子女與父母相似,是一種遺傳現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面為耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)某同學(xué)乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是____________________,聽覺感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位[ ]_______________

(2)聽覺產(chǎn)生的過程:外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______,其振動(dòng)通過[ ]_____傳到______,刺激了[ ]_______內(nèi)對(duì)聲波______________,并將聲音信息通過__________傳給___________________,人就產(chǎn)生了聽覺。

(3)當(dāng)上呼吸道感染時(shí),必須及時(shí)治療,否則容易引起中耳炎,其原因可能是____

A.病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳

B.病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳

C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳

D.病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體檢時(shí),我們量血壓和抽血化驗(yàn)所涉及的血管依次是( 。

A. 動(dòng)脈、靜脈B. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管C. 靜脈、動(dòng)脈D. 靜脈、毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

237

146

54

A. A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

B. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記

C. 小鼠用時(shí)越來越少,說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)

D. 若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn),次數(shù)可能會(huì)不同,說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在試管內(nèi)加入2 mL的食用油,再加入由幾種等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振蕩后,置于37℃的溫水中,以觀察食用油被消化的情況.讓植物油最先消失的“X消化液”的組成成分是(  )
A.胃液、膽汁
B.胃液、胰液、腸液
C.胰液、腸液
D.胰液、腸液、膽汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓的形態(tài)圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察,分析回答下列問題:

(1)取一條活蚯蚓觀察它的外形,蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀______構(gòu)成的。

(2)圖中B是______,以此我們可以判斷蚯蚓身體的[______]為前端。

(3)若用手指輕輕觸摸蚯蚓的腹面和背面,會(huì)感覺到______比較粗糙;用放大鏡可以觀察到許多小突起,其實(shí)這就是蚯蚓的______。

(4)用手指輕輕觸摸蚯蚓的體表,發(fā)現(xiàn)有黏液,這個(gè)特點(diǎn)有利于蚯蚓的______,在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中,必須保持體表的濕潤(rùn),其目的是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的血管有___________________________三種類型。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程請(qǐng)分析回答有關(guān)問題

1圖中過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì) 注:用圖中字母表示的交換其交換場(chǎng)所是肺

2②過程所表示的生理過程叫做

3若E為泌尿系統(tǒng)則d的形成要經(jīng)過 和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過程

4B為 系統(tǒng),負(fù)責(zé)全身各處物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是

A. ①收集管和伸縮泡 B. ②細(xì)胞質(zhì)

C. ③表膜 D. ④口溝

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同步練習(xí)冊(cè)答案