【題目】在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中(見下圖),圖(2)是顯微鏡下觀察到的視野圖像,請回答問題:
(1)魚生活在水中,用呼吸,用游泳,實驗時應用浸濕的紗布將小魚的包裹起來。
(2)圖(2)中【】是毛細血管,血流速度最 , 紅細胞通過。【】是動脈。
(3)動脈內(nèi)的血液流動離心臟越來越。(填遠或近)
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【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應用的原理是
A. 減緩土壤水分的蒸發(fā) B. 降低蒸騰作用的強度
C. 提高呼吸作用的效率 D. 保護葉片不被陽光灼傷
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【題目】調(diào)查顯示,很多初中生在晚上10時甚至11時之后才入睡。專家認為學生入睡的最佳時間是在晚上9時至10時之間,并睡足9小時,這有利于學生的生長發(fā)育,因為人體在晚上能更多地分泌
A. 胰島素 B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 生長激素
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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:
(1)該實驗提出的探究問題是:?
(2)乙同學的設計更合理,因為他設置了實驗,變量是。
(3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時,進行旺盛的生殖。遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做。
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【題目】喜歡生活在陰濕環(huán)境中的植物,葉片一般大而薄,主要作用是
A.充分利用光能 B.減少陽光照射
C.適應低溫 D.適應潮濕環(huán)境
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【題目】下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。
(1)圖中的草利用太陽光能制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________者。
(2)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。
(3) 在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中,蛇屬于第______________營養(yǎng)級。
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,該系統(tǒng)還缺少了分解者,它們能促進自然界的_________循環(huán)。
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