Question

【題目】讀圖理解

下圖中，圖一是綠色植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）以下材料用具在制作“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”臨時切片時需要用到的是_________。

①顯微鏡	②放大鏡	③清水	④生理鹽水	⑤解剖刀
⑥雙面刀片	⑦消毒牙簽	⑧毛筆

（2）以下數(shù)字表示的細(xì)胞屬于植物哪種組織？[1]和[3]：_______組織； [5]：_______組織。

（3）圖一中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是[_____]_____和[_____]_____，其細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是_____和_____。

（4）請根據(jù)圖二推測此時葉片正在進(jìn)行的生命活動有：_______。（選填字母： A.光合作用； B.呼吸作用； C.蒸騰作用）

（5）綠色植物在生物圈中的作用主要有：通過吸收水分和蒸騰作用參與了生物圈的____；通過光合作用維持了生物圈的___平衡。因此， 我們應(yīng)保護(hù)植被。

Answer 1

【答案】①③⑥⑧ 保護(hù) 輸導(dǎo) 2 葉肉細(xì)胞 4 保衛(wèi)細(xì)胞 葉綠體 線粒體 ABC 水循環(huán) 碳-氧

【解析】

（1）光合作用反應(yīng)式：

因此光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體的；

（2）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用；

（3）觀圖可知：1是上表皮、2是葉肉、3是下表皮、4是保衛(wèi)細(xì)胞、5是葉脈、6是氣孔，據(jù)此解答。

（1）由分析得知：制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實驗中，需要的材料用具：吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、碘液、洋蔥鱗片葉，還需要用到材料中：①顯微鏡觀察、③清水、⑥雙面刀片切葉片、⑧毛筆

（2）1是上表皮和3是下表皮合稱為表皮，保護(hù)組織有保護(hù)作用，5葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用屬于輸導(dǎo)組織。因此， [1]和[3]表示保護(hù)組織； [5]表示輸導(dǎo)組織。

（3）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站，葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞里葉綠體，能進(jìn)行光合作用。其中細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，葉綠體進(jìn)行光合作用，線粒體進(jìn)行呼吸作用。

（4）氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉。當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉。圖中氣孔處于打開狀態(tài)，因此葉片正在進(jìn)行的生命活動有：光合作用、.呼吸作用、蒸騰作用。

（5）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡。綠色植物通過根吸收土壤中的水分，又以水蒸氣的形式通過蒸騰作用散失到空氣中去，參與了生物圈中的水循環(huán)。